下载后可任意编辑小学英语《Whatareyoudoing》说课稿范文1、本节课的关键的句型是“Whatareyoudoing?Iam…”。通过本对话的学习，让学生学会询问他人或表达自己正在做什么。从内容上讲，本节课的教学内容对学生来说还是比较陌生的，因为学生以前未接触过现在进行时另外，本节课教学内容比较枯燥，而且句型“Whatareyoudoing?Iam…”没有很大的真实意义。在教学环节中，学生通过唱歌，感受目标语言。在操练环节中，学生通过朗读，熟悉目标语言；学生通过口语练习，巩固目标语言。在拓展环节中，学生相互沟通，运用目标语言。2、以评价为课堂激励手段本课设有老师评价，学生的自我评价与互相评价。在老师评价中，我设计较具体的评价语言，使之能激励学生的学习兴趣和增强学习信心。用具体评价语言鼓舞学生，让他们清楚地知道哪点得到了赏识，今后要保持。在自我评价中，我设计了“让我来总结一下练习结果”的活动，帮助学生自我反思、自我肯定、自我鼓舞。在互相评价中，让学生学会倾听，学会如何具体准确评价他人。3、以教材内容为学习资源下载后可任意编辑课文常常只被作为教材使用。在本课设计中，我将课文作为学习参考书的形式在布置作业时引出，让学生意识到课文不仅是学习的内容，还可以是猎取帮助的学习资源。
