练习5教学内容练习5教材版本苏教版教学课时共2课时第2课时课型练习教学目标1、认真写好铅笔字
2、熟记4条成语和十二生肖，了解一些关于十二生肖的民间故事
教学重点练习学生的听力和语言表达能力
教学难点练习学生的听力和语言表达能力
教学准备生字卡片教学过程修注栏一、教学第三题1、审题
2、指导（1）出示生字卡片，依次认读，口头说词
（2）教师范写，教学写字技巧
（3）学生描红，写字
二、教学第四题
1、看图读成语，要求：读准字音，看图想想成语的意思
2、指名读，师生共同评议
3、引导理解成语的意思
你懂得哪一条成语的意思
说给大家听一听
摩拳擦掌：形容精神振奋，急于做好某种事情的状态
生龙活虎：比喻精力充沛，生气勃勃
身强力壮：指身体强壮
铜筋铁骨：比喻如铜一样的筋，如铁一样的骨，形容人身体十分壮实
4、熟记成语
学生自由背、指名背、比赛背
5、熟悉我国传统表示次序的符号十二地支和十二属性
6、师述：十二地支在古代表示时辰，并以十二属相搭配
先请学生读准这三个字的字音，并练习给其扩词，巩固词语
然后组织观察，找出共同点及书写注意事项
借助书上拼音，指导读准“拳、掌、生、壮、筋、铁”的字音，结合书上的图画指导理解词义，并以填空的形式指导运用
7、自由练读，指名读，开火车读
8、看图练习背诵
9、你们知道自己的属相吗
说给大家听一听
讲述一些关于十二生肖的民间故事
三、学习口语交际
1、看图，图上的小朋友在干什么
2、图上有哪些游戏
3、图上这些游戏你玩过吗
4、学生自由练习说，同桌互相说，指名说，师生评议
5、课后可以与其他同学做游戏，回家说给父母听
四、作业设计：1、比一比，再组词
室（）腿（）哨（）班（）到（）退（）梢（）斑（）2、选词填空
（1）江明会讲不少（）故事
（神话、祖先、祝福）（2）太阳出来了，屋子里格外（）
（晴朗、明朗、朦胧）（3）（）在大海上高高地
