语文七色光一教学目标:1
练习给词语规类和不同句子的朗读
积累有关天文的四字词语
阅读星座的短文,扩展知识面
练习猜谜,并说出自己的根据,激发学生的猜谜兴趣
重点难点:不同句式的朗读和积累词语
教学准备:1
星座和扩展谜语的投影片2
课前布置学生搜集有关星座的资料
教学时间:本课教学1课时
教学过程:一
情境导入:1
学生说说喜欢语文七色光的原因
猜猜这节课的学习内容
学生自由读词语,对照规类提示试着规类
反馈规类的效果,说出依据
动笔按要求填写
学生试着读一读这三个句子
小组合作归纳读法
引导学生了解三种句式的读法和注意事项
学生在小组内试读词语,读熟为止
教师借助投影和多媒体让学生了解词语大意
请学生说几个有关日月星的四字词语,引导学生积累
学生自己读文,互相交流读懂了什么
交流课前搜集的资料,加深对星座的认识和了解
说说你现实生活中见过的星座
自读谜语,读通读顺
小组互读,试猜谜语
推荐代表,全班汇报
推荐自己搜集的谜语
选择自己最感兴趣的一则背下来
教学反思:语文七色光一资料大熊座北纬40°以上的地区,一年四季都可以见到大熊座
春天,大熊座在北天的高空,是四季中观看它的最好时节
在我国古代,把大熊座中的七颗亮星看作一个勺子的形状,这就是我们常说的北斗七星
这个大勺子一年四季都在天上,不同季节勺把的指向还有变化,而且恰好是一季指一个方向,用古人的话来说就是:“斗柄东指,天下皆春;斗柄南指,天下皆夏;斗柄西指,天下皆秋;斗柄北指,天下皆冬
”远古时代没有日历,人们就用这种办法估测四季
当然,由于地球的自转,要到晚上8点多才能看到这一现象
大熊座无疑是北方天空中最醒目、最重要的星座,古往今来各国的天文学家都很重视它
我们常说“满天星斗”,可见,中