九年级物理第十七章 第三节 现代通信信息高速公路教案人教版VIP专享VIP免费

第三课时第十七章第三节现代通信信息高速公路教学目标(1)了解波的两种运动形态(2)理解关于波的几个概念：振幅、周期、频率、波长、波速(3)掌握波速、波长、周期、频率之间数量上的关系(4)知道电磁波的实质及特性；知道光是电磁波知识与技能(1)通过观察、实验了解两种波形，会用类比的方法理解事物(2)通过实验验证电磁波的存在，探究电磁波的特性，培养学生的动手能力和探究能力过程与方法(1)通过观察水波、橡皮绳振动时产生的波形，培养学生联想类比的思维能力(2)通过了解麦克斯韦和赫兹分别预言和发现电磁波的过程，培养学生勇于攀登、不畏艰难、执著追求的科学精神．(3)在探究电磁波的特性的实验中，让学生体会到“物理即生活，生活即物理”的科学道理，并进一步激发他们学习物理的兴趣．教学重点难点重点：电磁波的实质及特性．难点：对波的理解．情感态度与价值观(1)通过观察水波、橡皮绳振动时产生的波形，培养学生联想类比的思维能力(2）通过了解麦克斯韦和赫兹分别预言和发现电磁波的过程，培养学生勇于攀登、不畏艰难执著追求的科学精神．(3)在探究电磁波的特性的实验中，让学生体会到“物理即生活，生活即物理”的科学道理，并进一步激发他们学习物理的兴趣．巩固提高A级训练1．“信息高速公路”的两大支柱是和2．电视广播和移动通信都是利用传递信号的，它的性质与相近，大致沿直线传播．3．卫星通信系统是由和两大部分构成的．卫星通信具有、、等许多独特的优点．4．光纤通信是利用在中传输信号的一种通信方式．由多根光导纤维制成的激光信号的传输线称为．5．信息高速公路的主干线是又叫6．卫星通信是通过实现的，卫星通信存在以下几点主要不足之处：一是：二是：三是：7．声音在150C时，在空气中的传播速度为m／s；光在真空中的传播速km／s；电磁波在真空中的传播速度为km／s．8．现代通信包括、、9．从普通光源发出的光是向各个方向传播的，传播得越远，光束越；而激光具有很强的10．在下列说法中，错误的是()A．遥控绕地球飞行的卫星是通过无线电波实现的B．电磁波在真空中的传播速度为3×1O8m／sC．电磁波是一种信息运载工具D．电磁波与水波是完全相同的波11．光纤传播光信号的原理是()A．光的反射B．光的折射C．光的直线传播D．无法确定12．关于光纤，下列说法中错误的是()A．通信量的容量大B．不怕潮湿C．不怕腐蚀D.善于导电13．互联网的用途有哪些?!4．光纤是一种比头发还细的能传播的玻璃纤维，把许多整齐地排列起来再外加保护套就制成了光缆．15．人类传播信息的形式是从文字到再到．传播的信息是由到传播的距离由到，传播的速度由到16．激光通信与无线电通信类似，即先将和信号调制到激光束上，然后把载有信号的发射出去，最后用接收装置把声音和图像信号检出来．17．把载有图像信号的高频振荡电流还原成图像，需要的器件是()A．显像管B．话筒C．耳朵D．摄像机18．广播和电视及无线电通信所用的电磁波的频率和波长各不相同，长波的主要用途是()A．电报通信B．无线电广播C．超远程通信D．电视宇航通信19．现代卫星通信所使用的电磁波高于()A．长波B．中波C．短波D．微波20．关于同步卫星下列说法正确的是()A．同步卫星绕地球转动的周期是12小时B．全球卫星定位系统就是卫星通信的实际应用C．同步卫星固定在空中一直不动D．同步卫星作为传播微波的中绝站，地球上只要有五颗就能覆盖全世界21．关于光纤通信，下列说法正确的是()A．光纤通信与无线电波通信一样，不需要介质B．光纤通信与无线电波通信一样，都需要金属导线C．光纤通信中使用的“导线”是光导纤维D．光导纤维中的物质——光，不是电磁波22．打长途电话时，会感到对方的反应有些延迟，造成这种延迟的原因之一是无线电波在射向卫星和从卫星返回时需要一定时间，假设某人造卫星与地球的距离为3600km，请你估算延迟时间．23．2005年4月19日，为了纪念爱因斯坦以及世界物理学年，“物理照耀世界”光信号从他工作过的地方——美国普林斯顿大学发出，绕全球一周．北京时间19时&21时30分被定为中国时间，19时整，电子邮件从韩国到达上海，大屏幕上显示着电子邮件的内容．46亿年以来，地球上背着太阳的一面...