电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高三英语语法知识点归纳VIP免费

高三英语语法知识点归纳_第1页
1/5
高三英语语法知识点归纳_第2页
2/5
高三英语语法知识点归纳_第3页
3/5
下载后可任意编辑高三英语语法知识点归纳高三英语语法知识点归纳一、一般过去将来时1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。2.时间状语:Thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.3.基本结构:主语+was/were+goingto+do+其它;主语+would/should+do+其它4.否定形式:主语+was/were+not+goingto+do;主语+would/should+not+do.5.一般疑问句:was或were放于句首;would/should提到句首。6.例句:HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.他说他第二天要去北京。Iaskedwhowasgoingthere.我问,谁要去那里。二、现在进行时1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2.时间状语:Now,atthistime,days,etc.look.listen下载后可任意编辑3.基本结构:主语+be+doing+其它4.否定形式:主语+be+not+doing+其它5.一般疑问句:把be动词放于句首。6.例句:Howareyoufeelingtoday?你今日感觉如何?Heisdoingwellinhislessons.在课上他表现得很好。高三英语语法知识点总结现在完成时1、现在完成时的概念:现在完成时表示动作发生在过去,其结果对现在有影响。例:Tomhasgoneout(go的动作发生在过去,对现在有影响)2、延续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用;非延续性动词则不可以。例:正确说法:Thetrainhasbeeninthestationfortwohours;错误说法:Thetrainhasstoppedinthestationfortwohours.(这辆火车进站停了两个小时)延续性动词非延期性动词定义动作有持续性,可以持续一段时间。如:live(居住)就可live一年两年。运作在短时间内结束,不能延续。如marry(结婚)就不能marry一年两年。例词Listen,play,rain,workArrive,begin,borrow,finish下载后可任意编辑3、现在完成时的构成:(1)have(has)+过去分词:Tomhasgoneout。(2)现在完成时的否定和疑问形式:否定形式在have、has后加not;疑问形式将Have、has提前,如HasTomgoneout。(3)过去分词的概念及其变化形式:概念:它和现在进行时中的“动词的ing形式”一样,只是英语中表达时态的一种固定形式。变化形式:大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样。只有那些不规则变化的动词,不运词的过去式不一样。具体参照“不规则动词表”。高三年级英语语法知识点1.分词或分词短语作状语时,可以表示时间、原因、让步、条件,方式或伴随状况。通常可转换成相应的状语从句;表示方式或伴随状况时可以转换成并列句或非限制性定语从句。例如:PutintouseinApril2000(=WhenitwasputintouseinApril2000),thehotlinewasmeantforresidentsreportingwaterandheatingsupplybreakdowns.分词短语作时间状语Blamedforthebreakdownoftheschoolcomputernetwork(=Becauseshewasblamedforthebreakdownoftheschoolcomputernetwork),Alicewasinlowspirits.分词短语作原因状下载后可任意编辑语Giventime(=Ifheisgiventime),he’llmakeafist-classtennisplayer.分词短语作条件状语Weoftenprovideourchildrenwithtoys,footballsorbasketballs,thinkingthatallchildrenlikethesethings.(=andthinkthatallchildrenlikethesethings.)分词短语作伴随状语2.有时为了强调,分词前可带when,while,if,though,asif,unless等连词一起作状语,以便使句子的意思更清楚、更连贯。例如:Whencomparingdifferentcultures,weoftenpayattentiononlytothedifferenceswithoutnoticingthemanysimilarities.Thoughtired,hestillcontinuedreading.3.现在分词和过去分词作状语时的用法比较。不管是现在分词还是过去分词单独作状语,其逻辑主语必须与主句的主语一致。分词作状语通常可转换成一个相应的状语从句或并列句,假如状语分句或并列句中的谓语动词为被动结构,就用过去分词;假如状语分句或并列句中的谓语动词为主动结构,就用现在分词。例如:Whencomparedwiththesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesnotseembigatall.下载后可任意编辑分词部分相当于Whenthebiggestoceaniscomparedwiththesizeofthewholeearth,主语与分词是被动关系,所以用过去分词。Whencomparingitwiththesizeofthewholeearth,wefindthatthebiggestoceandoesnotseembigatall.Whenwecompareitwiththesizeofthewholeearth...主语与分词是主动关系,所以用现在分词。Facedwithabillfor$10,000(=Becauseheisfacedwithabillfor$10,000),Johnhastakenanextrajob.Wheneverhewasaskedwhyhewaslateforclass,hewouldanswercarelessly,alwayssayingthesamething(=andhewouldsaythesamething).

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高三英语语法知识点归纳

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部