11品质旗舰校区—华蓥总校九年级精品小班班主任蒋老师：15328557775Since1989含参数的一元一次方程学生姓名：年级：专业成就未来，成绩见证实力！思维导图：教师寄语：天道酬勤厚德载物校区电话：0826—4855788地址：华蓥市转盘星星花园（星星路36#）22品质旗舰校区—华蓥总校九年级精品小班班主任蒋老师：15328557775一元一次方程定义：只含有一个未知数；②未知数的次数为1；③整式方程.例1：依题意填空：（1）方程是关于的一元一次方程，则的值是.（2）+2=12是关于的一元一次方程，则该方程的解是.（4）若关于的一元一次方程的解为，则=.（3）已知是关于的一元一次方程，如果，那么的值.随堂练习1、若关于的方程是一元一次方程，则.2、是关于的一元一次方程，则满足的条件是.3、若方程是关于的一元一次方程，则代数式的值为.4、已知是关于的一元一次方程，它的解为，求代数式的值.教师寄语：天道酬勤厚德载物校区电话：0826—4855788地址：华蓥市转盘星星花园（星星路36#）题型一次数含参33品质旗舰校区—华蓥总校九年级精品小班班主任蒋老师：15328557775求解常数项含参的一元一次方程，依然采用解方程的步骤：①去分母；②去括号；③移项；④合并同类项；⑤化系数为1例2：解关于的方程：（1）（2）（3）（4）随堂练习解关于的方程：（1）（2）（3）（4）教师寄语：天道酬勤厚德载物校区电话：0826—4855788地址：华蓥市转盘星星花园（星星路36#）题型二常数项含参题型三一次项系数含参44品质旗舰校区—华蓥总校九年级精品小班班主任蒋老师：15328557775系数含参的一元一次方程总可以化为（，为参数）的形式，方程的解由的取值共同确定.①当时，，原方程有唯一解.②当且时，原方程有解.⑤当且时，原方程有无解.例3：解关于的方程：（1）（2）（3）关于的方程，分别求出当、为何值时，原方程：（1）有唯一解；（2）有无数个解；（3）无解；随堂练习解关于的方程：（1）（2）教师寄语：天道酬勤厚德载物校区电话：0826—4855788地址：华蓥市转盘星星花园（星星路36#）55品质旗舰校区—华蓥总校九年级精品小班班主任蒋老师：15328557775（3）已知关于的方程.①当取什么值时，方程无解？②当取什么值时，方程有无穷多个解？③当时，求方程的解；④如果方程的解是，求的值；例4：根据条件解答：（1）若方程的解与关于的方程的解相同，则的值为.（2）若关于的方程无解，则、满足的条件为.（3）若关于的方程有无数个解，则的值为.（4）为整数，关于的方程的解为正整数，则.教师寄语：天道酬勤厚德载物校区电话：0826—4855788地址：华蓥市转盘星星花园（星星路36#）题型四根据解的情况确定参数66品质旗舰校区—华蓥总校九年级精品小班班主任蒋老师：15328557775（5）若、为定值，关于的一元一次方程，无论为何值时，它的解总是1，求、的值.随堂练习1、若方程的解也是关于的方程的解，则.2、已知为正整数且关于的一元一次方程的解也为正整数，则.3、关于的方程有无数多个解，那么，.4、若为正整数，关于的方程的解为整数，则的最小值为.5、小明在解方程时，由于粗心大意，在去分母时，方程左边的1没有乘以10，由此求得的解为，试求的值，并正确地求出方程的解.教师寄语：天道酬勤厚德载物校区电话：0826—4855788地址：华蓥市转盘星星花园（星星路36#）77品质旗舰校区—华蓥总校九年级精品小班班主任蒋老师：15328557775课堂训练一、填空题1、若关于的方程是一元一次方程，则.2、若关于的方程与有相同解，则=.3、若，为定值，关于的一元一次方程，无论为何值时，它的解总是，则，.4、已知关于的方程有整数解，那么满足条件的所有整数.5、已知关于的方程无解，那么.二、解答题7、已知关于的方程与有相同的解，求的值及方程的解.课后作业一、选择题教师寄语：天道酬勤厚德载物校区电话：0826—4855788地址：华蓥市转盘星星花园（星星路36#）88品质旗舰校区—华蓥总校九年级精品小班班主任蒋老师：153285577751、方程与方程有相同的解，则等于（）A.B.C.D.2、若关于的一元一次方程的解是，则的值是（）A.B.C.D.3、已知关于的方程无解，则是（）A.正数B.非正数C.负数D.非负数4、若若是关于...
