《美国》(第2课时)教案【教学目标】1
知识与技能(1)了解美国农业具有生产专业化和高度机械化的特点,并分析自然条件对农业的影响
(2)了解美国三大工业的分布及工业特点
(3)认识高新技术产业在美国经济发展中的重要地位
过程与方法通过读图分析、讨论探究,小组合作,进一步丰富学生的学习方法,培养学习地理的兴趣
情感态度与价值观通过学习美国的经济特点,体会到发达国家的经济实力和对国际社会的重要影响,树立全局意识
【教学重点】(1)美国的农业特点及自然条件对农业的影响
(2)美国三大工业区的分布及工业特点
【教学难点】(1)美国自然条件对美国农业的影响
(2)高新技术产业对美国经济的影响
【教学方法】读图分析、讨论探究、多媒体辅助【教学课时】2课时,第2课时【教学过程】一、情境导入提问:日常生活中,你见过哪些产品是美国生产的
(学生回答)明确:可口可乐、福特汽车、苹果手机、微软等
过渡:美国是世界上经济最发达的国家
今天,我们继续来认识美国的经济
二、新课学习(三)第一经济大国提问:从哪些方面可以看出美国是世界第一经济大国
(学生回答)明确:美国人口不到世界的5%,国内生产总值却占到世界的1/5左右;美国农业人口不足世界农业人口的0
2%,却生产了占粮食总产量约1/5的粮食;美国的科技水平居世界领先地位,在科研开发方面的投入居世界首位;美国还是世界第一贸易大国和军事大国;美国的经济实力和综合国力在世界上均居首位
活动:读图,说一说美国经济发达主要表现在哪些方面
(学生读图回答)明确:美国经济发达主要表现在工业、农业、信息技术产业等方面
(1)农业高度发达美国是世界上最大的商品粮生产国,出口的粮食约占世界粮食贸易总量的1/10
美国农业实现了地区生产的专业化和机械化
展示美国本土农业区和农业带的分布图读图活动:找出美国主要的农业带和农业区
(学生读图找图,培养读图能力)讨论