总课题第十三章电路初探总课时108课题四、电压和电压表的使用（2）课型新授教学目标1、知道电压表的的用途，认识电压表的符号。2、认识电压表的量程，会正确选择电压表的量程，正确读数。3、会把电压表正确接入电路。教学重点电压表的正确使用。教学难点用电压表测电压。教学过程教学内容备注一、新课引入：1、电压的作用是什么？2、压的国际单位、常用单位、名称、符号分别是什么？引入：A、电流的大小用什么来测量？怎样测量？B、电路两端的电压有高、有低，有没有仪表来测电压的大小呢？二、新授：出示导学题：问题1：测量电路两端的电压用什么仪表？元件符号又是什么？指导学生阅读课文，并回答问题。板书：电压表，符号：介绍几种外形不同的电压表。问题2：电压表上标有什么符号？学生用电压表有几个量程？最小刻度值分别是多少？板书：量程1、3V每小格表示0.1V2、15V每小格表示0.5V问题3、电压表有几个接线柱？分别标有什么？出示挂图，练习电压表读数。强调：（1）、先看清所用接线柱再定所选量程。（2）、根据最大刻度值、最小刻度值进行读数。重温旧知，进行知识的联系和建构观察电压表的结构，可类比电流表的学习能抓住观察的重点（3）、读数结果包括数字和单位。问题4、电压表的使用规则有哪些？讲解并演示实验：（1）、电压表可并联在电路中。教师活动内容、方式学生活动方式备注（2）、“＋”“－”接线柱的接法要正确。（正进负出）让学生标出上图中电表“＋”“－”接线柱。（3）、被测电压不要超过电压表的量程。若被测电压为2.5V，应选什么量程？若被测电压为8.2V，应选什么量程？讨论：若不能预先估测被测电压大小时，可以怎么办？与电流表相似，可采用试触法。（选用较大量程，看指针偏转情况）问题5、能否将电压表直接连在电流两极上呢？进行演示实验。归纳：电压表可直接连在电流两极上。三、小结本课内容：电压表：1、用途、符号2、读数方法3、使用规则（三点）重点学习电压表的使用，知道具体要求理解并能用试触法选择电压表的量程巩固练习，拓展延四、巩固、应用：（出示投影）1、下图是用电压表测L2两端电压的电路图，其中正确的是2、按要求连线：L1、L2串联S控制整个电路，电压表V1测L1电压，V2测L2电压。伸。第5课时电压和电压表的使用课堂巩固1．做实验时需要6V的电源，则要用节干电池串联，或用节蓄电池串联才行．2．学校实验室的电压表的三个接线柱标有“-”“3”“15”，实验时，若把“-”“15”两个接线柱接入电路，则表盘上的每个大格表示V，每个小格表示V；若把“-”“3”两个接线柱接入电路，则表盘上每个大格表示V，每个小格表示V．3．用电压表测电压时，在不能预先估计被测电压的情况下，可用法来确定量程．使用这种方法时应先从量程进行．4．电压表与电流表的用法有一定的区别．电压表在连入电路时应与被测电路联；而电流表则应与被测电路联．电压表可以与并联，这样可测电源的电压，而电流表不许．5．电表的读数要做到“两看清”．请完成图1中甲、乙两表的读数．甲图：量程；分度值；读数．乙图：量程；分度值；读数．6．读出图2所示的甲、乙两电压表的示数：甲表示数；若接的是另一量程，则示数为．乙表示数；若接的是另一量程，则示数为．7．用图2所示电压表测电压前先用大量程进行试触（）A．如果指针示数大于15V，则需要调换接线柱重新试触B．如果指针示数在3V与15V之间则需要换量程C．如果指针示数小于3V，则需要换量程8．如图3的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V．那么下列说法中不正确的是()．A．可知电源电压为6VB．可知L1两端电压为2．6VC．将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮图2图1图3图4D．将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流9．在如图4所示的电路中，闭合开关S后()．A．电压表的示数为电源电压B．电流表的示数特别大C．小灯泡正常发光D．电流表、电压表都被烧坏课后提升10．在图5中，能测出灯L1两端电压的正确电路图是()．11．如图6所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是()．A．灯L2两端电压B．电源的电压C．灯Ll两端的电压D．灯L2和电源两端的电压12．有一个同学...
