14.1怎样认识电阻班级:姓名:教学目标:1、知道什么是电阻,知道电阻的符号,电阻的单位、单位的符号、单位的换算。2、知道决定导体电阻大小的因素。教学重点:电阻的概念、导体电阻跟哪些因素有关。教学难点:探究导体电阻跟哪些因素有关。教学过程:一、提出问题:我们常见的导线是用什么材料做成的呢?为什么多数用铜或铝,而不用铁呢?二、学生独学:学生根据提问阅读全文,自己学习。三、合作探究:1、什么是电阻?2、电阻的符号、单位是什么?3、电阻单位怎样换算?4、电阻的大小与什么因素有关?四、展示反馈:(学生分步展示以上4个问题,教师做点评,并演示实验)五、检测评价:1、两条粗细相同,电阻相等的铜导线和镍铬合金线的长度是()A.铜导线长些B.镍铬合金长些C.一样长D.无法确定2、关于导线电阻的大小,下列说法中正确的是(温度对电阻的影响可以不计)()A.横截面积越大的导线,电阻越小B.横截面积相同的导线,长导线的电阻大C.长度相同的导线,细导线的电阻大D.同种材料制成的长短相同的导线,粗导线的电阻小3、有甲、乙、丙三根用同种材料制成的导线,已知甲和乙一样粗,但甲比乙长,乙和丙一样长,但乙比丙粗,则三根导线中,电阻最小的是:()A.甲B.乙C.丙D.无法判断4、一段由若干股组成的铜芯线,当抽去它其中的几股后,这段铜芯线的电阻将()A、变大B、变小C、不变D、无法确定5、关于电阻以下说法正确的是()A、长的导线比短的导线电阻大B、粗的导线比细的导线电阻小C、铜导线比铁导线电阻小D、以上讲法均不准确6.下列关于导体的电阻的说法中正确的是()A、导体中有电流时,导体才有电阻B、导体的电阻大小取决于导体中电流的大小C、导体的电阻是导体本身的一种性质,与通过它的电流大小无关D、导体的电阻大小取决于导体两端电压的大小