汉字家园（一）③第一课时教学目标：1、认识14个生字，会写8个生字，掌握两个部首
2、正确、流利地朗读词语和句子，读懂它们的意思
3、学会熟字加偏旁的识字方法，感受汉字的构字特点
教学重点：认识14个生字，会写8个生字，掌握两个部首
教学难点：正确、流利地朗读词语和句子，读懂它们的意思
教学方法：讲读法教具学具：1、生字、词语卡片
2、教学挂图
教学过程：一、复习同学们，我们一起来读几个字
（出示字卡：居、采、几、直）再组几个词好吗
二、交代任务接下来我们再来学习几个和“居、采、几、直”相关的字，但老师有一个小小的希望，就是由你们自己试着用喜欢的识字方法独立学会，可以吗
三、学习课文前半部分（居、采）（一）读文正音：请同学们打开书，借助拼音自由练习读课文，这节课我们只读课文的前半部分，要读准字音，争取把句子读流畅
谁能读课文，其他学生跟读
（一）比较字形，区别字义1、现在我们只来读和“居”有关的这几个字
（字卡：锯、据、剧）2、这几个字和“居”有什么联系呢
（引导学生发现这几个字都带“居”字，尽管“居”在这几个字中的位置不同，但是都起到表音的作用，提示了每个字的读音
）你们发现这几个字的共同特点了吗
（引导学生发现它们的读音完全相同）3、即使读音完全相同，但是因为部首发生了变化，所以意思也完全不同，你们能结合课文中的词语和句子，或是插图把它们的意思区别开吗
（在学生交流的过程中，教师要注意讲解“井冈山是革命根据地”的意思，可以给学生提供一些革命故事）4、你们还会为这几个字组词吗
5、再来读读和“采”有关的几个字
（出示字卡：彩、踩、睬）6、也来讲讲这几个字和“采”的联系吧
7、怎么区别这几个字呢
（仍然引导学生借助词语、图片和句子来区别每个字的意思
同时可以结合“春节时，家家户户张等结彩”和“我最喜欢看踩高跷表演”这两个句子给学生扩展一些关于中国人过年时的习俗等一些信息，如
