16画满画儿的圆月亮教学目标：1、学会9个字，会认5个字
2、正确、流利地朗读课文
3、通过读文，激发学生的想像力，引导学生善于在生活中发现美、创造美，学会朋友间相互欣赏与支持
教学重难点：1．要求学生读准字音
2．能正确、流利、有感情地朗读课文
3．通过朗读感受文章字里行间的趣味美
教具：生字卡片、挂图教学时数：二课时教学过程：第一课时一、引言揭题1、天黑了，一轮圆月挂在天空，多圆多亮呀
看见月亮，你想做什么
2、有只小松鼠，它看见月亮，想在上面画画呢
师板书课题，指名读，齐读
二、初读课文，读准字音，读通句子1、读课文，要求读准字音，难读准的字多读几遍
教师巡视辅导
2、组内自主识字
教师要注意发现会学习的小组，教学生小组合作的方法
3、检查初读效果
采用抽读生字卡片、“开火车”认读、挑读等形式，大面积检查学生初读情况
4、送生字宝宝回家，点人分段读课文，并正音
5、说说你知道了什么
三、学习课文1-4自然段1、我是只聪明的小松鼠，知道我喜欢做什么吗
齐读第1自然段
2、小松鼠都在哪儿画画呢
自由读第2自然段，找出有关的句子画一画，读一读，再指导读小松鼠的句子
3、小松鼠的梦想实现了吗
读第3、4自然段，读出伤心的语气
4、有感情地朗读1-4自然段
四、学习生字1、出示生字卡，上面写有“图、够、伤、极、堆、报、真、物、吸”九个字，问学生：说说你有什么发现
你最会记哪个字
2、书写时你想提醒小朋友注意什么
3、教师区别“极、吸”，并范写，学生在书上描红
4、在本子上练习
第二课时一、创设情境，导入新课1、爱画画的小松鼠看见这圆圆的月亮也产生一个奇特而又大胆的愿望，通过第1课时的学习大家知道是什么吗
2、可圆圆的月亮高高地挂在天上，小松鼠怎样也够不着，它伤心极了
这节课，我们一起来帮助小松鼠实现这个愿望，让它高兴，好吗
二、师生共研，合作学习1、请大家默读课文5—7
