天津学大教育信息咨询有限公司中考英语专题复习 写作 高级词汇和高级句式（四）教案-人教版初中九年级全册英语教案VIP免费

高级词汇和高级句式知识点1.高分亮点词汇与普通词汇的转变2.高级句式的运用教学目标熟练掌握高级词汇和高级句式并能对其灵活运用。教学重点1.高分亮点词汇与普通词汇的转变2.高级句式的运用教学难点1.高分亮点词汇与普通词汇的转变2.高级句式的运用教学过程一、课堂导入教师课前给学生几组词语，让学生用所给词语进行造句，以此来导入今天学习的高级词汇和高级句式。以此形式来激活学生的思维，使他们尽快进入学习状态，很自然的在听取学生讨论结果中我们进入了本课内容。如此学生画龙,教师点睛,共同协作,便顺利达到了教学目的。二、复习预习教师引导学生复习上节课所学知识点，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑。结合上节课老师布置的预习内容，明确课前预习的任务和目标，在预习的过程中：一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用，很快就会生疏，每一次复现都是一次有效的复习；二是摘抄典型句型，这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识；三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来，以便听课的时候有针对性；四是预习笔记可以同课堂笔记合一，使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸。三、知识讲解知识点：高分亮点词汇与普通词汇的转变普通词汇高分亮点词汇81.face面临→beconfrontedwith82.judge评价→evaluate83.carryout执行→implement84.obvious显然的→apparent/evident85.good好的，优秀的→outstanding,remarkable,distinguished,excellent86.achieve实现→accomplish,fulfill,realize87.value珍惜→cherish88.destroy破坏→devastate普通词汇高分亮点词汇89.meet遇到→comeacross,encounter;90.explain解释→accountfor,illustrate,clarify91.pretty,beautiful迷人的，吸引人的→charming,appealing,fascinating,92.exciting令人兴奋的→thrilling93.glad,happy喜悦的→overjoyed94.show显示→reveal,indicate,demonstrate95.tell通知→inform96.train培养→cultivate,develop普通词汇高分亮点词汇97.persuade说服→convince98.inorderto为了→forthesakeof,onthepurposeof99.infact事实上→inreality,ineffect,asamatteroffact知识点2：高级句式的运用10.宾语从句：我认为，……/我认为……不Ithink/Idon'tthinkthat…我想知道是否……Iwonderwhether…例如：Hedoesn'tthinkIshouldstophimjoiningtheclub.他认为我不应该阻止他参加这个俱乐部。Ithinkthat(宾语从句)...变成Ihaveathoughtthat...(同位语从句)11.Since+主语+过去式，主语+现在完成式。例如：Sincehewenttoseniorhighschool,hehasworkedveryhard.自从他上高中，他就一直很用功。四、例题精析【例题1】由于缺少煤，电站的发电减少了。（句子翻译）【答案】：Owningtoshortageofthecoal,outputfromthepowerstationsfellaway.【解析】：because因为→dueto,owingto,thanksto,resultfrom【例题2】突然间，商店似乎极为热烈。（句子翻译）.【答案】：Suddenly，thestoreseemedextremelywarm.【解析】：very非常，十分→extremely,exceedingly【例题3】我在北京旅游了三天。（翻译句子）【答案】：IttookmethreedaystotraveltoBeijing．【解析】take常用于占用或花费“时间”，其句型为：Sth．takessb．time或Ittakessb．timetodosth．课程小结本节课主要围绕中考写作——高级词汇和高级句式（四）来进行讲解，通过本课的学习要求学生除了掌握相关知识点，还能理论结合实际，能灵活运用和举一反三。课下要求学生多做题，多思考。近年考试对语法点的考查往往是与语境相结合，因此，同学在做题时要结合语境来分析题目，灵活地运用语法知识。