每课必记课题3
1环境对生物行为的影响日期2003
12教学目标1、学会观察并描述动植物的各种行为,收集有关动物节律行为的资料
2、了解环境因素对动植物行为的影响
3、能列举植物的感应性现象
重点难点分析植物的感应性现象分析
课程资源的准备与开发教、学预设调控对策【引入】学生描述:回顾上一章学过的有关天气的变化和气候环境对生物行为的影响
一、环境对动物行为的影响天气:1、燕子低飞要下雨,蚂蚁堵洞将下雨2、地震、台风前的动物行为等等气候:1、沙漠仙人球的特点,各地农作物的特点
2、沙漠中的抬尾芥虫等等【看图讨论】猫头鹰和鼠的昼夜节律性行为:P101讨论1、(1)猫头鹰和鼠都是白天休息,晚上出来活动,而白天与夜晚主要有温度和光照等因素的差异,因此,温度和光照等都是影响猫头鹰和鼠的行为的外界因素
(2)人类与他们不同,白天活动,晚上休息
(3)2、祥见附录动物的节律性行为二、植物的感应性现象【看图讨论】向日葵向太阳是对光照作出的反应,茎的背地生长是对地球引力以及光照的反应,捕蝇草捕猎物是对猎物重力的反应
得出结论:植物也能对环境中的各种不同的刺激作出反应,只是大多数植物没有动物那么明显
【演示实验】含羞草对光、声(振动)、触碰等反应【学生分组实验】植物的向性(向光性、向水性、向地性)实验器材的改装:用易拉罐(透明的)剪去上面大部分代替培养皿,其他按照书上所列
学生做好后,以小组的形式放到实验室进行观察
1、向光性茎朝向光的一面生长2、向地性根都朝下生长,茎尖的负向地性3、向水性趣谈动物行为与天气变化俗语说:“燕子低飞,蛇过道,大雨不久就来到
”这句话生动说明了天气变化与动物行为的关系
动物的生存、发展,必然与周围环境发生一定的联系
在长期的进化过程中动物沉积了许多本能,以适应自然界环境的变化,而有些先天行为是人类所无法比拟的,充分了解动物的本能,可给生活带来很大的方便