下载后可任意编辑幼儿园小班科学教案《植物的生长》含反思活动目标:1、对植物的盘曲弯绕现象产生兴趣,认识集中攀缘植物。2、更主动地关注各种特定的形状,体验发现的乐趣。3、培育幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、同意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、培育探究自然的兴趣。活动准备:1、挂图第14号,幼儿活动材料第三册第29—30页。2、在幼儿园附近事先寻找有弯绕植物的场所。3、记录纸和笔。活动过程:1、植物为什么会有弯绕。——出示挂图。你看到了什么?你知道它们的名称吗这些植物长得怎样?——爬山虎长得怎样?为什么会爬得这么高呢?(引导幼儿说出爬山虎是依靠弯弯绕绕的藤蔓及叶片上的下载后可任意编辑“脚”,向上攀缘的)——牵牛花是怎样生长的.呢?(引导幼儿观察牵牛花茎的攀附缠绕现象,即卷须及茎附着在别的东西上蔓延生长)——西瓜长在地里时有一根长长的“辫子”,这根“辫子”又是怎样的呢?(帮助幼儿理解瓜藤都是弯弯绕绕的)——这些植物的生长、开花、结果,都离不开弯弯绕绕的藤蔓。2、找找身边弯弯绕绕的植物。——弯弯绕绕的植物还有许多,让我们去找找看吧。——幼儿结伴寻找攀缘植物,并记录。绘画记录不必强调画面的逼真,只要能表现植物的盘曲弯绕现象即可。——你找到的是什么植物?它的藤蔓(茎、须)是怎样长的?活动结束:小朋友一起探讨。教学反思:在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果整个活动既让幼儿体验了实验成功时的欢乐、增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培育了幼儿的观下载后可任意编辑察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。