11.两个橘子教学目标:1、会认14个字,会写8个字,会自主积累词语。2、正确流利有感情的朗读课文。3、在朗读中感悟小男孩对妈妈的关心。4、引导学生关心亲人、长辈。教学重难点:会认14个字,会写8个字,会自主积累词语。引导学生关心亲人、长辈。教学课时:2课时第一课时教学过程:一、初读课文,认识生字。⒈学生自由读课文,读准字音。⒉指名读课文,学生评价。⒊教师朗读。⒋学生再读课文,想一想你读懂了什么?有什么不明白的地方?⒌生质疑解疑。⒍分小组读课文,互帮互学。⒎分组反馈,比一比哪个组读得好。⒏全班读课文。⒐检查要求认识的字。①出示生字卡片:橘吉达邦兄弟摊津烧酸惹②抽读卡片。③说说你是怎样记住这些字的。④找出带有这些字的句子,读一读。二、流利、有感情的自由读课文。说说:你为爸爸妈妈作了那些愉快的事?学生分组发言。反馈。三、丰富我的词语库。琳琅满目香气扑鼻津津有味惹人喜爱第二课时一、复习。⒈开火车:抽读生字词语卡片。二、读课文。⒈学生齐读课文⒉同桌读文。⒊比赛有情读文。三、学习会写字。⒈出示会写字,读一读。兄弟钱鼻烧最喜病⒉分组说词,比一比谁说的多,每个字最少说出3个。⒊仔细观察生字在田字格中的位置。⒋有哪些字需要老师和同学的帮助。⒌教师范写。⒍学生练写,教师指导。作业。⒈练写生字。⒉流利的读课文