九年级科学上册 第20讲 八下生物总复习教案 浙教版-浙教版初中九年级上册自然科学教案VIP免费

生物授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题生物总复习教学内容巩固复习八下生物部分的知识内容1、阶段性检测试卷讲评。2、概述本册所学的生物的主要知识内容1、绿色植物的根、茎、叶结构1）根尖包括根冠、分生区、伸长区和根毛区⑴根冠：具有保护作用。⑵分生区：具有分裂能力。⑶伸长区：根伸长最快的部位。⑷根毛区：根吸收水分、无机盐的主要部分。2）植物茎主要由树皮、韧皮部、形成层、木质部、髓构成⑴韧皮部：①筛管（活细胞）：运输有机养料的通道（将制造的有机物由上向下运输到茎和根）；②韧皮纤维：有支持作用，使茎不易折断。⑵形成层：在韧皮部与木质部之间，茎不断加粗是形成层活动结果。无形成层的植物不能够长粗，如水稻、小麦等一年生植物。⑶木质部：①导管（死细胞）：将运输水、无机盐的通道（将水、无机盐由下向上运输到茎、叶、花、果实和种子等器官）；②木纤维：有支持作用，树木坚硬原因靠木纤维作用。⑷髓：茎中心由薄壁细胞构成，有贮存养料作用。3）叶的结构主要由表皮、叶肉、叶脉组成。表皮有保护作用，叶肉有制造和贮藏营养的作用，叶脉有输导和支持的作用。2、无机盐植物生长的作用3、植物对水分的吸收、利用和散失根吸水和失水的原理（渗透吸水）：根吸水和失水与根毛细胞和土壤溶液的浓度差有关.水会从浓度高的地方流向浓度低的地方.营养元素作用缺乏时的症状N促进植物生长，枝叶茂盛，叶色浓绿，增加产量，组成叶绿素的重要元素植株矮小，叶片发黄，瘦小P促进根系生长，迅速开花，穗数增多，籽粒饱满生长缓慢，嫩叶变小，植株暗绿带红K茎秆粗壮，不易倒伏，促进糖和淀粉的生成植株矮小，叶片上有许多褐斑烧苗：由于一次性施肥过多,使土壤溶液的浓度增大,导致根失水而萎蔫.运输：导管利用：约1%用于光合作用散失：约99%用于蒸腾作用蒸腾作用的概念:植物体中的水变为水蒸气通过叶表皮的气孔散发到大气中的现象。蒸腾作用的意义：①是根吸水的动力②能促进水分和无机盐的吸收和运输③可降低叶面的温度影响蒸腾作用的环境因素：光、温度、空气流动、湿度等。一般气孔周围的湿度小，气温较高，光照强，则植物的蒸腾作用就强，反之就比较弱。蒸腾过程：土壤中的水分→根、茎、叶导管→叶肉细胞→气孔→空气气孔和保卫细胞保卫细胞：表皮细胞是一种排列紧密、无色透明的细胞。无叶绿体，对叶起保护作用。表皮上还有成对的半月形细胞，叫做保卫细胞。控制气孔的开启与闭合。气孔：内有叶绿体。两个保卫细胞之间的小孔就是气孔。一般陆生植物叶的下表皮气孔数多于上表皮，这样可减弱植物的蒸腾作用，避免植物体内水分过多散失。因为睡莲叶的下表皮完全浸没在水里，水中的空气不能满足水生植株的需求，所以下表皮气孔数极少。水生植物叶片的气孔基本位于上表皮。生活在不同环境中的植物，其叶的上、下表皮气孔数不同，这是植物对环境的一种适应。1)气孔是由成对的保卫细胞控制的，是CO2、O2和蒸腾作用散水进出的门户2)保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水缩小时，气孔闭合。4、绿色植物的光合作用光合作用：绿色植物通过叶绿体吸收光能，将二氧化碳和水合成贮存着能量的淀粉，并释放氧的过程，叫做光合作用。光合作用的意义1）物质转变：将简单无机物（水和二氧化碳）转变为复杂的有机物（如淀粉），同时释放氧气2）能量转变：讲太阳能转变为化学能储存在有机物中。3）是大气中的CO2和O2含量相对稳定。5、植物的呼吸作用【分为有氧呼吸和无氧呼吸，植物的无氧呼吸是指缺氧或无氧的条件下(如涝、土壤板结等）对糖类等有机物进行不彻底的氧化分解，最终生成酒精和二氧化碳（大多数情况下）或乳酸（马铃薯的块茎、甜菜的块根等）放出少量的能量。酒精对植物的细胞且有毒害作用，长时间无氧呼吸会造成烂根。】有氧呼吸作用：指活细胞在酶的参与下，吸入氧气，将有机物分解成水和二氧化碳，同时释放出能量的过程。注：种子在贮藏条件低温、避光、干燥、含氧量适当6、光合作用与呼吸作用的区别：比较项目光合作用呼吸作用化学反应式场所叶绿体活细胞条件光照有光无光均能进行物质转化无机物-----有机物放出氧气有机物-----无机物消耗氧气能...