（江苏专用）高考生物一轮总复习 第8单元 人和动物生命活动的调节 第3讲 体液调节学案-人教版高三全册生物学案VIP专享VIP免费

第3讲体液调节考纲考情考查内容等级要求考查详情动物激素的调节B16年—单选—T15考查了胰岛素和胰高血糖素的作用16年—单选—T16考查了抗利尿激素的作用14年—单选—T9以文字叙述的形式考查激素的作用效果及其运输特点13年—单选—T19以文字叙述的形式考查激素作用的特性动物激素在生产中的应用,B,11年—单选—T27结合图形分析影响母鸡月产蛋数的主要环境条件及环境因素对激素分泌的影响神经、体液调节在维持稳态中的作用,B,15年—非选—T28以文字叙述的形式考查神经—体液调节14年—单选—T9以文字形式考查激素的分泌与神经调节的关系知识整合一、激素调节1．促胰液素的发现(1)沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受________调节。(2)斯他林和贝利斯的假设：在________的作用下，小肠黏膜可能产生了能促进胰腺分泌胰液的____________。实验验证过程――→提取液注入静脉―→促进________________。2．概念：由________器官或细胞分泌的________进行的调节。3．人体内主要内分泌腺及其分泌的激素(连线)14．甲状腺激素分泌的分级调节过程(1)上图中，当人体受到紧张、寒冷等刺激时，下丘脑分泌________________增多，促使垂体分泌________增多，进而促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。(2)上图中，当血液中的甲状腺激素增加到一定程度时，又反过来抑制________和________分泌相关激素，进而抑制甲状腺的分泌活动，这样体内的甲状腺激素含量就不至于过高。可见甲状腺的分级调节，也存在________调节机制。5．激素作用的特点：______________、______________、______________。二、动物激素在生产中的应用1．动物激素在生物体内的合成量________，无法在生产中大规模地应用。2．科学家已研制并人工合成了许多激素________，广泛应用到农业、畜牧业及环境保护等方面。(1)________被广泛应用到鱼类繁殖，可诱发鱼类的发情和产卵，提高鱼类受精率。(2)在田间施放适量人工合成的性引诱剂，用来________________________________。(3)根据________的作用机理，对猪等动物进行阉割，可缩短其生长周期，提高产量。(4)利用人工合成的________处理家蚕，可延长其幼虫期，提高蚕丝的质量和产量。3．激素应用不当会给人类带来十分严重的危害。因此，我国相应的法规禁止在饲料和动物饮水中使用________和________等。三、神经调节与体液调节的关系1．神经调节和体液调节的比较(1)写出二者的作用途径神经调节：____________；体液调节：____________。(2)写出二者的反应速度及作用范围神经调节：________________________；体液调节：________________________。2．神经调节和体液调节之间的关系(1)不少内分泌腺本身直接或间接地受____________的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节。(2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的________和功能。2考点突破考点1人体内的主要内分泌腺及其分泌激素内分泌腺分泌的激素激素作用下丘脑促激素释放激素促甲状腺激素释放激素促进垂体释放促甲状腺激素促性腺激素释放激素促进垂体释放促性腺激素抗利尿激素,促进肾小管、集合管对水的重吸收垂体,生长激素,促进蛋白质合成，促进生长(幼年缺乏患侏儒症)促激素,促甲状腺激素,促进甲状腺释放甲状腺激素促性腺激素,促进性腺释放性激素甲状腺,甲状腺激素(含碘，可口服),促进代谢活动和中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性(幼年缺乏患呆小症)胸腺,胸腺激素,促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能肾上腺,肾上腺素,参与机体的应激反应、血糖和体温调节等多项生命活动胰岛,A细胞,胰高血糖素,升高血糖浓度B细胞,胰岛素,降低血糖浓度性腺,睾丸,雄激素(可口服),促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征卵巢,雌激素(可口服),促进女性性器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持女性第二性征等例1关于高等动物激素的叙述，正确的是()①由无导管的腺体分泌的②通过体液运输③激素的化学成分是蛋白质④血液里含量极少，但对动物起重要作用⑤激素作用于其特定的靶器官和靶细胞⑥激素的作用具有持久性，激素能保持很长时间的活性⑦激素能与作用的细胞结合，成为细胞结构的一部分A...