吉林省电化教育馆函件培训部[20099]1关于开展吉林省英特尔®未来教育基础课程项目(三期)培训工作的通知各市（州）、县（区）教育局及教师进修学校、电教馆（部）：根据教育部基础教育司[2006]75号函件“关于实施英特尔®未来教育基础课程项目”的有关要求，经省教育厅批准，吉林省电化教育馆在完成前二期项目试点培训任务后，今年将组织有关专家开展英特尔®未来教育基础课程项目（三期)的培训工作，请各有关单位按文件通知的要求做好培训的前期准备工作。现将项目三期培训任务的有关事宜通知如下：一、项目三期计划培训单位名单：今年培训任务已落实到全省9个县区，松源市宁江区、扶余县、吉林市丰满区、吉林市昌邑区、图们市、抚松县、通化市二道江区、东辽县、东丰县。二、培训时间具体培训时间以省电教馆的通知为准。三、参加培训人员按照项目培训要求，每县的主讲教师培训班要安排20所学校40名教师学习，择优遴选初中学校和有条件的乡镇中心小学信息课教师参加培训，参加培训的主讲教师名单（报名格式见附件3）务于开班前一周，用电子邮件的方式报送到省项目办。三、培训教材、教学备品及讲课费用由省项目办承担。培训项目县区安排培训班的场地、学员食宿等。联系人：宋老师电话：0431-85350093E-mail:f3356@126.com地址：长春市人民大街6755号吉林省电化教育馆邮编：130022附件：1、吉林省英特尔®未来教育基础课程项目实施方案2、英特尔®未来教育基础课程项目培训机房设备要求3、省级主讲教师报名表1吉林省电化教育馆二○○九年五月二十日附件1：吉林省英特尔®未来教育基础课程项目实施方案“英特尔®未来教育基础课程项目”（以下简称项目）作为英特尔®未来教育（IntelTeachProgram®）全球战略的一部分，是专为配合我国农村中小学现代远程教育工程的开展而设立的，2006年率先在四川、河南、湖南、陕西、山西、辽宁6个省启动实施，2008年该项目已在全国十三个省进行实施省份，今年我省又被教育处确定为2009年项目实施省份，按照项目的总体规划的要求，结合我省实际情况，特制定本实施方案。一、培训预期目标英特尔®未来教育基础课程项目旨在：支持农远工程，通过对农村中小学教师和学生二十一世纪的教学技能和信息技术技能的培训，提高教师的信息技术应用水平，帮助教师利用先进的教育理念改进课堂教学方法，并提高学生的信息技术应用能力、高级思维能力和团队合作能力等，最终实现城乡教育均衡发展。根据项目总协调机构规定，我省在2009年计划培训7560名农村中小学计算机教师和学科教师，以及400名农村学生。二、培训模式培训采用国家、省和学校三级培训的模式进行。首先选派符合条件的骨干教师参加国家级培训，然后由骨干教师对项目学校的主讲教师进行省级培训，培训后由主讲教师回到自己所在的学校对本校的各学科教师和学生进行校本培训。三、培训对象培训对象为：项目学校计算机专职教师（主讲教师）、学科教师和学生。（一）项目学校遴选标准1、优先选择初中学校（模式三），兼顾有条件的乡镇中心小学；2、学校要有一定的规模，能保证本校不少于40名各学科教师接受并完成培训（根据各地区具体情况可适度调整）；3、学校已开设信息技术课，且有计算机专（兼）职教师2名以上；4、学校要有积极性、拥有足够财力为项目提供设备和经费支持，保证培训工作正常进行，并能够在规定时间内完成培训任务。（二）主讲教师遴选标准主讲教师来自项目培训学校，每校2名，负责对本校学科教师及学生的培训2工作。主讲教师必须具备如下条件：1、大专以上学历；2、计算机学科或有较强计算机应用基础的其他学科骨干教师；3、有高度的责任感，具有较强的创新意识和创造精神；4、培训对象在项目实施期间原则上不能调离本工作岗位。（三）学科教师应遴选各学科在职任课教师。（四）学生应针对初一、初二年级学生（根据实际情况可适当调整）。四、培训任务1、省级培训：为各项目学校每校培训2名主讲教师。2、校级培训：各项目学校要完成在本校培训40名学科教师的培训任务。学科教师的培训任务由主讲教师承担，教学单位（培训点）要予以支持和配合；学科教师参与不少于24小时的项目培训，经...
