华东理工大学继续教育学院毕业设计(论文)指导手册(本科(含专升本))继续教育学院二○一四年四月修订目录关于毕业设计(论文)的若干规定……………………………………1本科(含专升本)毕业论文格式规范…………………………………7附录1:华东理工大学毕业设计(论文)封面(样张)……………11附录2:华东理工大学毕业设计(论文)开题报告封面(样张)…12附录3:华东理工大学毕业设计(论文)任务书……………………13关于毕业设计(论文)的若干规定毕业论文是整个教学计划中一个重要的教学环节,在这环节中,体现培养目标的要求,提高学生综合应用所学的知识和技能,分析解决实际问题的独立工作能力,提高学生的综合素质,对保证学生培养质量有着十分重要的意义。一、毕业论文教学基本要求1.训练内容毕业设计(论文)应根据综合训练的要求,全面提高学生工作能力素质,一般应包括以下内容:(1)工作责任心、事业心(2)收集资料、文献查阅、文献资料总结能力(3)工作计划和组织能力(4)方案选择和比较能力(5)理论分析能力(6)工程设计和实验研究能力(7)技术经济、社会文化分析能力(8)计算机应用能力(9)写作能力各专业根据上述训练要求和内容,合理设计训练环节,按各专业培养特点制订教学基本要求。2.时间安排根据成人教育的特点以及各类专业培养层次的不同,毕业论文的时间总量(不含评阅、答辩)安排如下:二、选题毕业设计(论文)的选题,应能符合教学的要求,课题份量掌握在使一般程度的学生经过努力后可以如期完成,对于少数成绩优秀的学生,根据因材施教的原则,指导教师可以提出较高的要求,进一步调动和发挥学生的积极性、主动性。选做论文还是设计,可以按专业特点,结合学生实际工作需要及各主办院系提出的课题,让学生挑选。课题来源:1.在保证教学要求的前提下,尽量选择结合生产和科研等单位的实际工作的课题,也可以是教师的科研课题。2.同本专业工程科学技术密切相关,符合教学要求的自拟课题。3.结合学生实际工作,并符合教学要求的课题三、指导教师办学层次时间办学类型专升本10~15周业余(学制三年)高起本15~18周业余(学制五年)11.指导教师应根据毕业设计(论文)要求,结合课题任务,在毕业设计(论文)中认真发挥指导作用。指导教师应严格按照要求,着重培养学生独立分析和解决问题的能力,同时要重视对学生进行思想政治教育,培养好的学风,注重教书育人。在毕业设计(论文)开始前,指导教师对有关的课题必须做好认真的准备。毕业设计(论文)应先指导学生制订出详细的计划,经常检查进展情况,全面掌握进度,定期向各院系负责人汇报。2.指导教师应选择有经验的讲师以上教师担任,助教一般不担任毕业设计(论文)的指导教师。如因学生人数多,指导力量不足,需要由助教担任指导工作的,须经学院院长批准,方可担任。对于到外单位进行的课题,也可聘请校外有关单位相当于讲师以上的科学研究人员,工程技术人员担任指导。主办院系要指派讲师以上的教师在毕业环节进行过程中,检查在外单位的学生毕业设计(论文)进度情况及质量,并协助解决有关教学等问题。四、学生1.学生在毕业环节中应在教师指导下,努力学习,刻苦钻研,加强组织性,纪律性,提高科学性、创造性、培养好学风。每周至少一次主动将工作情况向指导教师汇报。2.每个学生必须根据毕业设计(论文)的要求,独立完成所承担的任务。凡弄虚作假,抄袭别人者,毕业设计(论文)一律不给予成绩,作不及格论处。因故缺毕业设计(论文)时间达三分之一以上者,不予参加答辩,待补完所缺的毕业环节后,方准参加考核答辩。3.进实验室做实验的学生,要严格遵守实验室规则和操作规则,注意安全、防止事故发生。要爱护各种设备、仪器,注意节约用电、水、药品等,反对浪费。五、院系职责各主办院系是毕业设计(论文)质量的主要责任者。1.应根据培养目标要求,制订合理的毕业设计(论文)各教学环节的教学要求,基本教学要求应在时间和质量上要求一致。2.各主办院系应指派有教学经验的教师负责毕业环节工作,审核课题,在毕业设计(论文)工作开始前,认真做好思想动员和组织落实...