20岳阳楼记（第1课时）总课题学会读书（五）总课时3第1课时课题岳阳楼记课型新授教学目标1、读准课文字音，能流畅读完全文，体会文章的语言美。2、对照注释，掌握1—3段重点词语，积累百废具兴、气象万千等词组。3、能准确翻译1—3段课文内容。教学重点目标2、3教学难点目标2、3教学过程教学内容教师活动内容、方式学生活动方式备课札记预习指导：熟读课文，结合文下注释，翻译课文，并把你不能理解的词句在文中标出。圈画出文中写景和抒情的语句，并在文旁空白处作批注（不少于5处）。。导入课文。板书岳阳楼上的一副对联：后乐先忧，范希文庶几知道；昔闻今上，杜少陵可与言诗。问：范希文是谁？“后乐先忧”是什么意思？以此引出本课。小组展示（一）1、简介作者，了解体裁。2、学生展示朗读课文。3、正音：谪（）守霪（）雨樯（）倾楫（）摧薄暮冥冥（）忧谗（）畏讥岸芷（）汀兰宠辱偕（）忘浩浩汤汤（）阴风怒号（）嗟（）夫4、学生补充。三、小组展示（二）（三）1、疏通课文第1、2段。学生读课文，结合书下注释释词，翻译课文。强调重点词语：齐读对联学生读课文学生注音补充小组合作展示教师活动内容、方式学生活动方式备课札记1段：谪守：旧制：属予：作文：2段：观夫：胜状：气象：大观：述备：得无：重点句（1）、越明年，政通人和，百废具兴。（2）、此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。（3）览物之情，得无异乎？四、小组展示（四）1、疏通第3段。小组学生读课文，结合进行正音、释词，翻译课文。重点词：开：排空：隐耀：去：潜：薄重点句：（1）则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（2）日星隐耀，山岳潜形。五、分小组朗读1-3节六、小结本课内容，强调重点字词七、布置作业。熟读1-3节，力争背诵；预习4-6节，弄清下列词句含义至若景明集锦鳞游泳而或把心或为不以物喜，不以己悲。微斯人，吾谁与归？学生弄懂词语的意思掌握句子的含义学生弄懂词语的意思掌握句子的含义读1-3节预习，结合注释弄懂词句的意思
