第二节功率教案(一)教学目标1、知识与技能(1)理解功率的公式
(2)知道功率的单位
2、过程与方法通过对实例的分析，讨论、归纳，提高学生的分析、概括能力
3、情感与价值观通过对实例的分析，培养学生一切从实际出发的辩证唯物主义观点
(二)教学重难点1、重点：(1)功率的概念，物理意义
(2)能用公式P＝解答相关的问题
2、难点：理解功率实际上是表示能量转化快慢的物理量
(三)教学过程一、复习引入1、做功的两个必要因素是什么
2、说出功的公式和单位
3、什么叫电功率
它的公式、单位是什么
二、新课教学问题：在施工现场，有一堆砖，需要搬到正在修建的楼房上去，我们可以采用几种方法搬上去呢
多种方法：人分批搬上去；用滑轮组分批搬上去；用起重机一次吊上去
这几种方法，做功哪个多
这几种方法所做的功是一样多的，可花的时间不同
我们说他们做功的快慢是不同的
就是说，物体做功时有快有慢
为了描述物体做功的快慢，我们引入了一个新的物理量，叫功率
1、在物理学中用功率表示做功的快慢
单位时间内所做的功叫做功率
用P表示功率
分析，用比值定义法
P＝P——功率W——功t——时间2、功率的单位：J/s，即瓦特，简称瓦，用符号W表示
其它功率单位：1kW=103W注：分清表示物理量中W与表示单位中W的含义
三、练习略(四)小结(五)作业动手动脑学物理
