第2讲概率[全国卷3年考情分析]年份全国卷Ⅰ全国卷Ⅱ全国卷Ⅲ2019用频率估计概率·T17古典概型·T4古典概型·T32018频率分布表、频率分布直方图及用频率估计概率、平均数的计算·T19古典概型·T5互斥事件的概率·T52017数学文化、有关面积的几何概型·T4古典概型·T11频数分布表、用频率估计概率·T18相关系数的计算、均值及标准差公式的应用·T19频率分布直方图、频率估计概率、独立性检验·T19(1)对概率的考查是高考命题的热点之一,命题形式为“一小一大”,即一道选择题(或填空题)和一道解答题
(2)选择题或填空题常出现在第3~8题或第13题的位置,主要考查古典概型、几何概型,难度一般
(3)概率、统计的解答题多在第17、18或19题的位置,多以交汇性的形式考查,交汇点主要有两种:一是两图(频率分布直方图与茎叶图)择一与概率交汇考查,二是两图(频率分布直方图与茎叶图)择一与线性回归或独立性检验相交汇来考查,难度中等
古典概型[例1](1)(2019·全国卷Ⅱ)生物实验室有5只兔子,其中只有3只测量过某项指标
若从这5只兔子中随机取出3只,则恰有2只测量过该指标的概率为()A
(2)某教师让学生从3
1415926的小数点之后的七个数字1,4,1,5,9,2,6中随机选取两个数字,整数部分3不变,那么得到的数大于3
14的概率为()A
[解析](1)设5只兔子中测量过某项指标的3只为a1,a2,a3,未测量过这项指标的2只为b1,b2,则从5只兔子中随机取出3只的所有可能情况为(a1,a2,a3),(a1,a2,b1),(a1,a2,b2),(a1,a3,b1),(a1,a3,b2),(a1,b1,b2),(a2,a3,b1),(a2,a3,b2),(a2,b1,b2),(a3,b1,b2),共10种可能
其中恰有2只测量过该指标的情况为(