奇妙的物理现象学习目标:1、通过观察实验培养学习物理的兴趣；2、知道学习物理的基本方法
课前准备:教师用：长短不同的蜡烛两只、打火机、大烧杯、内径不同的试管、乒乓球、大可乐瓶(无底)、水
学生用：广口瓶、玻璃板、磁铁、大头针、纸片、鸡蛋(熟)、棉球、酒精、气管、乒乓球、漏斗
学习过程及目标:一、引入课题，揭示目标：同学们,自然界和日常生活中有许多物理现象,通过实验观察这些现象,你一定会有很多有趣的、意想不到的发现,本节课我们学习第一节奇妙的物理现象(板书)学习目标是:(媒体展示)通过观察实验培养学习物理的兴趣
知道学习物理的基本方法
二、活动展示1、请看这两只蜡烛,(出示点燃的长短不同的蜡烛)若罩上玻璃
两只蜡烛会熄灭吗
(生答)若灭,谁先灭
(猜一猜)演示:若猜大的先灭,就用大罩罩若猜小的先灭,就用小罩罩现象表明:有时大的先灭,有时小的先灭,还可能同时灭
这些都出乎我们的意料,你们看到现象,脑子里想什么
很好,我们看了现象要动脑筋,为什么呢
2、出示无底可乐瓶,乒乓球
大家知道,球在水中会怎样
(生答)指名演示,发现乒乓球沉在底部,用手托住瓶口,乒乓球浮上来了
3、将大试管灌满水,把小试管插进去,迅速倒置,发现什么
学生叙述,想什么
4、看图演示实验瓶口吞蛋学生演示三、学生活动这些现象有趣吗
好，下面请大家自主动手
1、出示活动1边看图0-3边实验，你发现了什么
学生实验，指名回答
2、活动2边看图0-4边实验，你发现了什么
3、活动3看图实验纸片托水指名演示边叙述实验方法边演示
你们有什么问题
4、活动5看图实验用笔管吹球，比谁使球停留的时间长，比谁吹得高
指名表演，表扬
若用漏斗来向上吹球，谁吹得高呢
学生演示，结果谁也吹不起来
下面同学试一试，情况如何
若漏斗朝下，球会怎样
实验结果与你们的猜测相同吗
四、小结做了这些实验，你
