下载后可任意编辑2024年秋季幼儿园教研计划1.2024年秋季幼儿园教研计划一、指导思想本学期，根据我园的教研计划，我们将进行的是如何在数学活动中为幼儿创设宽松的环境，从中探究寻找宽松学习环境的创设方法，充分发挥制造性，通过学习更新观念，树立以幼儿为主的思想，以幼儿喜爱的游戏活动为主线，让幼儿在玩中学，在学中玩，幼儿园老师个人教研活动计划。二、幼儿情况分析我班共有幼儿36人，大多数幼儿都是刚满4岁，年龄比以前的中班要小一些，而且本学期是中班上学期，幼儿所学的知识较浅一些，所以，我根据本班幼儿的实际情况决定制定适合他们的研讨内容。三、研讨内容根据指导思想和我班幼儿实际情况，我决定选择排序做为本学期的教研计划，在日常驻生活中，我将以游戏的形式由浅入深，逐步对幼儿进行排序活动的教育。下载后可任意编辑四、具体安排九月：制定教研计划十月：目的：通过各种形式让幼儿掌握大小、长短、高矮的排序。过程：通过教学计划用游戏及动手操作的形式。十一月：目的：要求幼儿掌握粗细、厚薄、宽窄的排序。过程：启发幼儿通过观察、比较的方式掌握其内容。十二月：目的：要求幼儿能发现物体的某一特定规律，初步控索自己制造一种规律进行排序。过程：通过游戏观察及动手操作的形式鼓舞幼儿大胆创设一种规律。2.2024年秋季幼儿园教研计划一、指导思想以市教研室的精神为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南。在园工作计划的指引下，扎实开展学校教研工作。深化学前教育改革，落实教育教学理念。遵循下载后可任意编辑教育基本规律，切实做好为老师教育教学服务工作。二、工作目标1.以先进的教育理论为指导，仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》，加强园本培训与讨论，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师专业素养，让幼儿园的教育真正成为适合老师进展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。2.加强幼儿园教研工作的管理，提高老师参加教研的积极性，以教研活动促进老师专业化成长。3.坚持以“一切为了孩子，为了一切孩子、为了孩子的一切”为办园宗旨，实施家园共育，注重幼儿个性的培育，促进幼儿全面进展。4.树立“以科研兴园”的教育理念，加强园本课程的培训与讨论，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的进展。三、具体措施1.组织老师进一步开展学习《幼儿园教育指导纲要》活动，深刻领悟和掌握《纲要》的基本思想，将《纲要》中的先进理念运用于教学实践中，仔细撰写教育论文，及时总结和推广经验。对于不同层次的老师，我们提出不同的要求：年轻老师每周写一篇教育教学心得，字数不少于800字;35岁以上的老师每月写一篇教育论文，字数不少于__字。力求论文有内容，有思考，有反思。下载后可任意编辑2.对老师做到分层管理，分步培育，有计划地组织老师评优和竞赛活动，提供更多机会，为她们的成长制造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。我园虽然老师人数较少，但是老师的层次不少。老中青三个年龄层次的;专业非专业的;临代公办的。针对这样的情况，我园对不同的老师也提出了不同的要求。在备课方面1-3年的老师要求不仅要电子备课，还要手工书写备课。要求老师备课根据班级的实际情况来备课。平常抓紧岗位练兵。本学期，我园结合实际情况，在基本功培训方面着手抓幼儿歌曲钢琴弹唱。老师利用平常的空余时间，练习幼儿歌曲钢琴弹唱。力争每个老师都能够对幼儿阶段的歌曲熟悉并自弹自唱，对歌曲的风格把握准确。弹唱评价分为abc三个层次，以此促进老师积极勤练基本功。继续开展教学教育案例研讨活动。我园一直利用“东苑”博客的平台进行老师教育教学案例研讨。一直以来，我们老师都能够根据自身的教学实践，在工作中发现问题在自己先反思的基础上，提出进一步的思考，让全园同事都参加到研讨中来。但是在以往的研讨中，我们发现很多沟通的意义不是很深刻，不能从理论上进一步验证实际案例。还有的老师由于各种原因，不能及时或者深刻反思，使得案例研讨的效果不是很大。因此，本学期，我们做了下载后可任意编辑一个调整。案例研讨这个活动的案例来源，可以是自己工作遇到的自己不能解决的的;也可以是自己在平常学习的过程中看到的好的案例。如此希...
