高二生物学案第六章第1节杂交育种与诱变育种制作人：周俊峰吴海妹审核人：王锦龙班级姓名学号【学习目标】1、简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足。2、举例说出诱变育种在生产中的应用。3、讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。【自主探究】1、杂交育种:是__________________________的方法杂交育种依据的遗传学原理是_______________________；举例说明杂交育种的优点___________；杂交育种的不足__________2、诱变育种：就是_______________________；诱变育种的优点：____________________；诱变育种的局限性：___________________；克服这些局限性采取的方法：__________【例题精析】已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两种基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。据此回答下列问题：（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为的植株。（2）为获得上述植株，应采用基因型为和的两亲本进行杂交。（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现（可育或不育），结实性为（结实或不结实），体细胞染色体数为。（4）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成植株，该植株花粉表现（可育或不育），结实性为（结实或不结实），体细胞染色体数为。（5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的植株，因为自然加倍植株，花药壁植株。（6）鉴别上述自然加倍植株和花药壁植株的方法是.。[解析]：本题考查单倍体育种的知识。单倍体育种包括亲本杂交、花药离体培养、秋水仙素处理、植株选育等一系列过程。其依据的主要原理是染色体变异。根据育种目的是获得抗病、有芒新品种，即基因型为RRBB，可判断亲本基因型为RRbb和rrBB。诱导单倍体所用的花药应取自F1（RrBb）的植株。水稻单倍体植株由于无法完成减数分裂不能产生正常的生殖细胞而表现不育。二倍体水稻可育，可完成双受精过程，可结实。单倍体水稻植株染色体加倍后得到的是纯合子，其自交后代不发生性状分离，杂合子自交后代会发生性状分离。答案：（1）RrBb（2）RRbbrrBB（3）可育结实24（4）可育结实24（5）自然加倍基因型纯合基因型杂合（6）将植物分别自交，子代性状表现一致的是自然加倍植株，子代性状分离的是花药壁植株。【基础练习】1、两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（）用心爱心专心A、单倍体育种B、杂交育种C、人工诱变育种D、细胞工程育种2、以下关于生物变异的叙述，正确的是（）A、基因突变都会遗传给后代B、基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变C、染色体变异产生的后代都是不育的D、基因重组只发生在生殖细胞形成过程中3、在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现有一株番茄的一枝条结出黄色番茄，这是因为该枝条发生了（）A、细胞质遗传B、基因突变C、基因重组D、染色体变异4、假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感染稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传。用一个纯合易感染病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆（易倒伏）杂交，F2代中出现即抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例是（）A．ddRR1/8B、ddRR1/16和ddRr1/8C．ddRr，1/16D．DDrr，1/16和DdRR，1/85．下面列举几种可能诱发基因突变的原因，其中哪项是不正确的（）A、射线的辐射B、杂交C、激光照射D、秋水仙素处理6、用四倍体水稻的花粉通过人工离体培养，育成的植株是（）A、二倍体B、单倍体C、四倍体D、多倍体7．一般地说，干旱条件下育成的作物品种，适于在干旱地区种植；潮湿条件下育成的作物品种，适于在潮湿地区种植。在这里，干旱和潮湿条件所起的作用是A．诱发基因突变B．引起染色体变异C．选择基因型D．导致基因重组8、下图为6种不同育种方法的示意图。据图回答：（1）图中A至D方向所示的途径表示育种方式，A→B→C的途径表示育种方式。这两种育种方式中后者的优越性主要表现在。（2）B常用的方法为。（3）E方法所用的...
