九年级物理下册 16 电磁转换复习教案 苏科版-苏科版初中九年级下册物理教案VIP免费

电磁转换【教学时间】________【教者】【教学目标】1．了解磁性以及磁极间相互作用的规律，了解磁化现象。2．了解磁场和磁感线。3.了解电磁铁工作原理。4.了解磁场对电流的作用，直流电动机的工作原理和能力转化。5.了解电磁感应现象，了解发电机的工作原理和能力转化。【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、目标定学：三、预习探学：1．磁性：物体具有吸引等物质的性质。2.磁体：具有的物体。磁化：的过程。3.磁极：磁体上的部位，任何磁体都有个磁极，分别是。条形磁体中间几乎没有磁性。4.磁极间的相互作用规律：同名磁极相互，异名磁极相互。5．磁场方向的规定：放在磁场中某点的小磁针所指的方向，就是该点的磁场方向。6．磁感线：为方便形象描述磁场而曲线。在磁体外部，磁感线从出来，回到。7.地球本身是一个巨大的磁体，周围存在的磁场叫，地磁场的两极与地理的两极，其南极在地理的极附近。指南针指方向就是受的作用。8．最早揭示电和磁之间有联系的是实验，实验表明：通电导线的周围存在。其方向与有关的。这种现象叫做电流的效应．9．通电螺线管外部磁场和的磁场一样，它的两个极性可用来判断：用手握螺线管，让四指指向螺线管中的方向，则所指的那端就是螺线管的N极。10．电磁铁是在螺线管内部插入，它利用了电流的。11.电磁铁的特点：(1)电磁铁磁性的有无，可以由来控制。(2)线圈匝数越多，电流越，电磁铁的磁性越。(3)电磁铁的N、S极以及它周围的磁场方向是由决定的，便于人工控制。12．电磁继电器利用电路的通断，间接控制电路。电磁继电器实质利用电磁铁来控制工作电路的一种。13．通电导线在磁场中受到的作用，力的方向跟方向和方向都有关，如两个方向中任意一个发生改变，受力方向就会改变。14．直流电动机的主要由和组成。工作原理：在磁场中。能量转化：电动机工作时将能转化成能。15．换向器由组成。换向器的作用：当线圈转过时，自动改变线圈中，使线圈下去。16.电磁感应：的一部分导体在磁场中做运动时，导体中就产生，这种现象叫做现象，产生的电流叫做，其方向与方向和方向有关。如果两个方向中任意一个改变，感应电流方向发生改变。17．发电机的原理：利用制成的。能量转化：发电机工作时将能转化成能。18．在电磁感应实验中，如果导线左右往复运动，电流表指针来回摆动，电路中产生的是，简称。我国交流电的频率是。四、合作互学和交流助学：考点一：磁现象磁场例1关于磁场，下列说法中正确的是()A．磁体周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极B．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D．地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合例2如图所示，有三根钢棒，其中甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲是磁体且右端为N极，那么下列对乙、丙的判断正确的是()A．乙是磁体且右端是N极B．丙是磁体且右端是N极C．乙是磁体，丙不一定是磁体D．乙是磁体，丙也一定是磁体变式训练：1.臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，表达了文天祥强烈的爱国精神．地磁场的______极在地球南极附近，指南方的应该是磁针石的（填“N”或“S”）。2．下列关于磁的说法正确的是()A．磁场看不见、摸不着，不是真实存在的B．电动机是利用电磁感应原理工作的C．磁体的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的D．电磁铁磁性的强弱可以调节通过它的电流大小来控制3．如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示)。考点二：电生磁例3如图所示，在探究通电螺旋管外部的磁场分布实验中，观察到小磁针指向正确的是变式训练：1．在下图中根据小磁针静止时的指向标出通电螺线管的两极和电源的正负极。2.根据图中所标符号，画出螺线管的绕线方法。3.如图所示，闭合开关使螺线管通电，A螺线管的上端相当于磁体的极，可以观察到左边弹簧，右边弹簧。(后两空填“伸长”“不变”或“缩短”)考点三：电磁铁电磁继电器例4连接如图所示电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片P的位置，无法探究()A．电流的有无对电磁铁磁场有无的影响B．电流...