Unit10Canyouplaytheguitar
SectionAPeriod1学习目标:1
学习并掌握单词及短语:guitar,join,dance,swim,sing,chess,paint,speak,wanttodo,playchess,playtheguitar等
学会使用情态动词can进行“询问和谈论能力”,并掌握can的基本用法
通过询问和谈论在某一方面的培养学生的群体意识
预习导航:根据句义及首字母写出单词1
Canshes______English
Whatclubdoyouwantto____
RobertandBobplayc____verywell
—Canyoud_____
—Yes,Ican
Maybeyoucanbeinourschoolc___认定目标:师生共同认定
自主探究:1
利用动作引导学生复习所学过的动词短语,并用can进行造句
T:Icangotothecinema
Canyougotothemovie
S:Yes,Ican
/No,Ican’t
教师领读句子,掌握can的基本用法
并利用take,bring,playbasketball等词组进行训练
个别展示对话
听1a对话,将词语与人物匹配
个别展示答案
同桌进行练习,熟练掌握对话
听1b对话并进行编号,组内交流答案
同桌间练习1c对话,并根据生活实际进行改写,小组代表展示成果
听2a部分录音,并根据录音内容圈出俱乐部的名称,完成2a任务
独立完成2b对话,然后听2a对话,核对答案
教师公布答案,共同核对答案
归纳总结:本节课你掌握的词汇及短语:主要句型:达标测评:单项选择1Canyouplay______violin
AaBanCtheD/2Iwantto_____themusicclub
AtakeBgo