气体压强教学目标1了解气体压强的影响因素2，知道流体压强的特点及应用重点流体压强大小和流速的关系难点流体压强的应用教法与教具纸条，漏斗，乒乓球等教学内容教师主导活动学生个案教学过程教一．大气压的变化由于大气层受重力作用而产生的，因而大气压随高度变化而变化。离地面越高，空气越稀薄，大气压强就越小。通常把等于1×105Pa的大气压叫1个标准大气压．1标准大气压=760mmhg=1×105Pa大气压的变化对人体也会产生一定的影响，气压与我们的生活密切相关。①为什么用高压锅烧菜时，菜容易烧烂？②高山上煮鸡蛋能否煮熟？③这些现象说明了什么？液体的沸点与气压有关（活动6）设计实验探究沸点与气压的关系（课本P71图9—22）现象：水又开始沸腾说明：液体的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低。怎样才能知道大气压的大小？气压计：测量气压的工具探究流体压强与流速的关系活动1：让我们通过两个活动来探究流体压强与流速的关系：学过程1.将两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是。2.在睡眠上放两只小纸船，用注射器想两船中间的水域冲水，观察到的现象是。根据活动体验思考：是什么“力量”促使上述现象的发生？液体与气体的压强与流速有什么关系？活动2：做一做，想一想。1.在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开．乒乓球掉下来了吗？为什么？2.如上右图所示，在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币会怎样？为什么？3.将两截吸管如右图放置，向吸管A吹气，将会发生的现象是，这是由于，生活中常见的正是利用此道理制成的。二、飞机升力的产生活动3：学生动手制作飞机机翼模型，探究飞机升力的产生。填一填流体在流速大的地方压强较，在流速大的地方压强较。论证：板书设计作业教学反思
