下载后可任意编辑三生教育工作总结三生教育工作总结1为了培育学生的健康心智、创新精神和实践能力、制造能力，促进学生的全面进展，切实推动素养教育，我校坚决执行中共云南省委、云南省教育厅在全省范围内对在校学生开展生命教育、生存教育、生活教育（简称“三生教育”）的决定，根据教育主管部门的安排部署，我校将“三生教育”课程列入学校必修课。下面对“三生教育”的教学情况做一个小结：一、实施办法1、加大了“三生教育”宣传力度在开展三生教育活动中，从多渠道出发，组织全校师生，利用国旗下讲话、老师例会、班会、家长学校、校园网、黑板报、三生教育课，详细落实此项工作，切实使三生教育进入了校园、深化到师生、家长之间。2、加大了“三生教育”的队伍建设组建了由专任老师、班主任、辅导员等组成的“三生教育”教学团队，共同讨论课堂教学、实践活动、家庭教育、社会教育的分工合作问题，以及各方面力量的统筹协调问题。要着力实现课内学习与课外学习、校内教育与校外教育、学校生活与家庭生活、老师指导与学生自学、认知教育与行为实践的有机统一。3、在探究中创建实施了“三生教育”的一些形式和方下载后可任意编辑法组建了由专任老师、班主任、辅导员等组成的“三生教育”教学团队，共同讨论课堂教学、实践活动、社会教育的分工合作问题，以及各方面力量的统筹协调问题。不断创新教学方法，改变单一灌输式、被动接受式、整齐划一式的方法，提倡启发式、互动式、因材施教式、主动发现式、渗透教育式、分类分层式的方法。根据学段特点和学生的年龄特征，特别是根据不同层次学生的实际情况，确定“三生教育”的具体目标。二、实施“三生教育”主要途径1、课堂教学通过课堂教学培育学生联系实际的能力，并在学习中体验到合作学习与分组学习的重要性，学会独立思考和进行探究性学习，并尝试运用现代信息技术。2、专题教育动员校内骨干力量开展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒教育和预防艾滋病教育、法制教育等专题教育方式。3、开展主题班会活动，课外活动，团队活动贯彻落实好《中学生守则》、《中学生日常行为法律规范》。组织学生积极参加各种实践活动，加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成下载后可任意编辑教育，培育学生的良好品德和行为习惯，培育学生的爱心和感恩之心，培育学生的社会责任感，帮助学生形成立足现实、着眼未来的生活追求，教育学生学会正确的生活比较和生活选择，理解生活的真谛，能够处理好学习与休闲学习与生活的关系。开展以自我保护、与人沟通、讲文明关注自己、关注他人等为内容的班队活动。广泛开展爱国主义、中华传统美德、革命传统、创新精神教育，深化开展弘扬延安精神教育活动。三、初步成果我校在开展三生教育工作中，力求每一项工作都从学校实际出发，抓好抓实。做到活动有目的、工作有计划；我校围绕方案具体布置了一些实质性的工作，做到上课有老师、学习有心得、教学有计划、讨论有论文；学生学习有活动，认识有心得。通过生命教育我们帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地进展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。通过生存教育帮助学生学习生存知识，掌握生存技能保护生存环境，强化生存意志，把握生存规律，提高生存的适应能力、进展能力和制造能力，树立正确生存观念的教育。通过生存教育，使学生认识生存及提高生存能力的意义，树立人与自然、社会和谐进展的正确生存观；帮助下载后可任意编辑学生建立适合个体的生存追求，学会推断和选择正确的生存方式，学会应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，形成一定的劳动能力，能够合法、高效和较好地解决安身立命的问题。通过生活教育帮助学生了解生活常识，掌握生活技能实践生活过程，获得生活体验，确立正确的生活观，追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类幸福生活的教育。通过生活教育，使学生热爱生活，奋斗生活，幸福生活。开展“三生教育”对增强学生的社会责任感，增强人的感恩之心，树立正确的家庭幸福观，培育为幸福生活而奋斗的激情、理智和意志力，都...
