下载后可任意编辑幼儿园大班科学《动物过冬》教案三篇篇一【活动目标】1、了解几种小动物过冬的方式2、懂得关怀小动物，萌发关爱动物的美好情感。【活动准备】《动物怎样过冬》录像、动物的六种过冬方式卡片各1张，六种过冬方式的代表动物卡片各2张，《小动物怎样过冬》音乐。【活动过程】一、导入：请幼儿欣赏音乐《小动物怎样过冬》引出课题。小朋友，你们喜爱听音乐吗？今日我给大家带来一段非常好听的音乐，我们一起来听一听吧？（播放《小动物怎样过冬》）提问：刚才歌曲里唱的是哪个季节？冬天冷不冷？在冬天我们都穿上了什么样的衣服？可你们知道小动物是怎样来度过寒冷的冬天吗？二、基本部分：1、播放视频录像，引导幼儿观看录像，了解几种常见动物的过冬方式。2、边引导孩子回忆录像，边出示每一种过冬方式的图下载后可任意编辑片，让幼儿了解过冬方式的名称。刚才，录像里你都看到了哪些小动物？它们分别是实行什么样的方式来过冬的。（1）蜜蜂、蚂蚁。提前准备过冬的食物，这种方式称之为“储存食物”也叫“躲藏”像这种过冬方式的动物还有哪些呢？（引导幼儿讨论回答，老师可做小结归纳）（2）青蛙、蛇。整个冬天都在泥土里睡觉，这种方式称之为“冬眠”，像这样的过冬方式最常见的小动物还有哪些？“乌龟、刺猬……”。（3）老虎、狮子、狗等动物，它们靠换毛的方式过冬，这种方式称之为“加厚皮毛”，像这样的过冬方式我们身边还有哪些动物？（4）燕子，大雁等候鸟，它们在冬天来临前就飞往南方去过冬，这种方式称为“迁徙”或“迁移”（5）还有一些小动物，它们的过冬方式与前面的那些都不一样，我们一起看看它们是怎样过冬的。（出示蝗虫产卵图片）这是什么动物？它们是怎样过冬的？引导幼儿了解这种方式是“让卵过冬”，像这样的过冬方式还有“螳螂”（出示图片）（6）（出示蚊子、苍蝇图片）小朋友，你们看，这是什么图片，你们认识吗？你知道它们是怎样过冬的吗？它们在冬天里，飞进人们温和的屋里过冬，这种方式是“躲下载后可任意编辑在安全的地方”。你们喜不喜爱它们？它们是害虫，所在在家里看到了这些东西，要赶紧消灭它们。3、请幼儿评选“动物过冬方式之最”小朋友，在动物的几种过冬的方式里，你认为，最懒的过冬方式是————（冬眠）最勇敢的过冬方式是———（迁徙）最聪慧的过冬方式是———（加厚皮毛）最勤劳的过冬方式是———（储存食物）最有爱心的过冬方式是——（让卵过冬）最该挨打的过冬方式是——（躲在安全的地方）4、引导幼儿根据已了解的过冬方式进行分类，激发幼儿关爱动物的情感。我这里有很多小动物的图片，它们都想找到自己的过冬方式去过冬，小朋友同意帮助它们吗？三、结束部分我们一起到院子里找一找，还有没有需要我们帮助过冬的小动物。伴随音乐离开活动室。篇二活动目标：1、帮助幼儿了解一些小动物的过冬方式，提高幼儿的语言表达能力。2、培育幼儿对小动物的感情，并懂得关怀爱护小动物。3、教育幼儿不怕寒冷，坚持锻炼身体。下载后可任意编辑活动准备：1、动物过冬课件。2、磁带：《动物怎样过冬》、《健康歌》。活动过程：一、开始部分音乐：《小动物怎样过冬》做动作1、导入；“小朋友，现在是什么季节？你感觉怎么样？”（冬天，天气很冷）。2、小朋友，冬天来到了，你知道人们是怎样过冬的吗？（引导幼儿讨论穿上棉衣、棉裤、棉鞋、戴上棉帽等过冬），寒冷的冬天到了，你看我们已经穿上了厚厚的棉袄棉鞋、棉裤、你、戴了帽子、手套和围巾，（除了穿棉袄戴帽子、手套你知道还可以怎么取暖呢？开空调、取暖气炉子、多锻炼身体等）3、小朋友，你们想过没有，小动物不会穿衣服，那它们是怎样过冬的呢？引导幼儿大胆发言……二、请小朋友欣赏故事小朋友请欣赏故事，看着这里的小动物怎么过冬，小朋友认真听，听完老师有问题提问。观看课件《小动物怎样过冬》1）故事里都是有哪些小动物？——青蛙、蜜蜂、燕子下载后可任意编辑2）它们在一起商量什么事情？——商量怎样过冬的事情3）请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷的冬天的。燕子怎样过冬？蜜蜂怎样过冬？青蛙怎样过冬？——燕子飞到南方去、青蛙吃...
