5.1电荷学习目标：1.认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用是什么？2.了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位3.了解原子结构，知道元电荷、自由电子和电荷的移动自主学习：1、阅读课本“电荷”部分，思考下列问题，并在小组内交流：在什么情况下，就可以认为物体带了电荷？可以用什么办法使物体带上电荷？举例说明。2、阅读课本“原电荷”部分，了解物质的组成结构。3、独立完成下面的预习检测题，然后与正确答案对照，了解自己的预习情况。【预习检测】（1）梳过头发的梳子能吸起头发、穿过的化纤衣服表面常吸附一些灰尘。这样，我们就说梳子、衣服带上了。（2）带了电荷的物体具有的现象。（3）原子由和组成，位于原子的中心。4、预习过程中，你还有什么疑问？请跟同学们讨论交流。合作探究：●摩擦起电独立完成下列活动，仔细观察现象，思考产生这些现象的原因：问题1、将自己的塑料直尺、圆珠笔杆、钢笔等文具在毛发中摩擦后，分别靠近小纸片。问题2、将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用干燥的手自上而下捋。再多捋几次。问题3、将跟毛皮摩擦过的橡胶棒、跟丝绸摩擦过的玻璃棒分别靠近自来水的细水流、细小纸屑。会发现，细水流变，小纸屑被。总结：可以发现，一些物体被后能够带上电荷，因而能吸引物体。这种使物体带电的现象，就是现象。●电荷间的相互作用思考下面问题：（玻璃棒用丝绸摩擦过，橡胶棒用毛皮摩擦过）问题4、将两根玻璃棒互相靠近（见课本图5.1-2），自由悬挂的玻璃棒是否会动？可能向哪个方向运动？问题5：将橡胶棒靠近自由悬挂的玻璃棒，玻璃棒可能向哪个方向运动？问题6：将两根橡胶棒互相靠近，自由悬挂的橡胶棒会向哪个方向运动？现象：靠近的两根玻璃棒会，靠近的两根橡胶棒会，靠近的玻璃棒与橡胶棒会。总结：自然界中有两种电荷，把规定为正电荷，把规定为负电荷。同种电荷相互，异种电荷相互。练习1：有A、B、C三个轻质小球，它们相互靠近时，A排斥B，B吸引C。已知A球带正电荷，试判断B、C两个小球的带电情况？●验电器的原理和作用阅读课本98页“验电器”部分，试回答、讨论下面问题：问题7：验电器为什么能检验物体是否带电（验电器的原理）？问题8：用验电器能粗略比较物体带电的多少吗？为什么？问题9：用验电器能否检验带电体带的是正电荷还是负电荷？试一试，用验电器检验一下丝绸摩擦过的两根玻璃棒，哪根带有的电荷多？总结：验电器的原理是，作用是。电荷量的单位是。●电荷在导体中的定向移动完成课本100页中电荷定向移动的实验：说说你观察到的现象：A验电器的金属箔片，B验电器的金属箔片。交流讨论：解释观察到的现象，A、B验电器上的电荷数量有什么变化？为什么会变化？总结：电荷可以沿金属棒。阅读课本中导体和绝缘体部分，并完成下面问题：常见的导体有，常见的绝缘体有，各种金属导电靠得是。当堂训练：1、电荷：物体有了性质，我们说物体带了电，或带了电荷。2、摩擦起电：摩擦过的物体具有。3、正电荷的规定：的电荷叫正电荷。负电荷的规定：的电荷叫负电荷。4、电荷间的作用规律：5、验电器：结构：金属球、金属杆、金属箔。作用：。原理：。6、电荷单位：，符号：7、导体是善于导电的物体。如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。绝缘体是导电的物体如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。8、电风扇叶片上经常布满灰尘，是因为风叶转动时与空气_________而产生________,，带有_________的叶片会把空气中的灰尘吸着不放，以致叶片上特别容易脏9、打开自来水龙头，放出一股细小的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，可以观察到水流___________，这是因为__________________________10、检验物体是否带电的仪器叫做______________，用带电体接触它的金属球时，它的两片金屏箔就由于_______________________而张开，且带电体带电量越多，张开的角度就________________11、我们经常在加油站看到一条醒目的标语"严禁用塑料桶装运汽油"，这是因为桶内汽油会不断与桶璧摩擦，使塑料桶带了__________，造成火灾隐患12、电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为()A荧光屏具有吸附...
