2009─2010学年度第二学期八年级物理教学案班级姓名课题电阻主备人备注栏(教师填写教学活动设计;学生标注学习重点及修改错题)课型新授备课时间2010年2月27日序号3学习目标1、知道电阻的意义、单位。2、知道决定电阻大小的因素。学法指导小组合作讨论学习学习过程【自主学习】1、电阻电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，用字母R表示。其电路符号为：不同的导体，电阻一般不同，电阻是导体本身的一种性质。2、电阻的单位：欧姆（Ω）、千欧（KΩ）、兆欧（MΩ）。1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω。3、决定电阻大小的因素电阻的大小决定于导体的材料，长度和横截面积，还与温度有关。电阻与材料关系：；电阻与长度关系：；电阻与横截面积关系：；电阻与温度关系：。导体的电阻是导体本身的一种性质，当流过导体的电流和加在导体两端的电压变化时，导体的电阻不变化。【巩固练习】1、关于电阻的说法中正确的是：（）A．绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻B．导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关C．将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大D．铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小2、仔细分析图2表中数据，不难发现“导体的电阻与材料有关”。除此之外，还可发现导体的电阻与它的、和因素有关。3、有三段粗细和电阻相同的铜、铝、铁导线，的长度最短，的长度最长。4、一根电阻丝剪掉1/4，它的电阻值将()A、变大B、变小C、不变D、无法判断5、下列事实中最能说明导体的电阻跟导体的材料有关的是()A、长度相同、粗细不同的铜丝的电阻不同B、粗细相同、长短不同的铁丝的电阻不同C、长短、粗细相同的铜丝和铁丝的电阻不同D、以上说法都不对6、一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半，剩余部分的电阻________；若把两段拧到一起，它的电阻________(填“变大”“变小”或“不变”)7、甲、乙、丙三根相同材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长；乙、丙的长度相同，但丙较粗.则三根电阻丝的电阻值最大的是________，最小的是________。8、探究“导体的电阻与导体温度的关系”请你完成实验探究报告。(1)提出课题：；(2)猜想或假设：；(3)设计实验：①主要器材和实验装置：；备注栏图2②实验步骤：③实验现象或数据记录表格(4)分析与论证：如果得出的结论与你的猜想一致，则你在实验中看到的现象是。(5)评估：实验中应注意的主要影响因素，说出其中之一9、给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。利用上述实验器材，可以完成的研究课题是：（）Ａ.只有①B.只有②Ｃ.①和②D.①、②和③课后记
