6.2测量物体的质量一、预习：1．使用托盘天平的基本步骤是：（1）天平的调节①水平调节：把天平放在上，把游码放在处。②横梁平衡调节：调节横梁上的，使指针指在处，这时天平横梁平衡。（2）称量时把被测物体放在盘里，砝码放在盘里，用夹取砝码，由加砝码，最后再移动，使天平平衡。（3）物体的质量等于天平盘中加上。（4）称量完毕后，应将砝码放回，并将游码移到处。2．为了保持天平测量的精度，使用时应注意：（1）被测物体的质量不能超过天平的。（2）砝码要用夹取，不能用手拿。（3）不能把和直接放天平的托盘里。3、怎样测出一杯水的质量：2、用特殊方法测量物体的质量（1）积累法1、如何测量一枚大头针的质量？答：学生练习：如何测量一枚邮票的质量？2、如何用天平测出质量为M的一捆粗细均匀的细铜丝的长度：答：学生练习：试用积累法测出一碗米的粒数？并写出一碗米的粒数N的表达式。（2）其他方法1、如何用天平测出一杯水的质量？写出表达式。答：学生练习：如果先测杯子和水的总质量，再测杯子的质量，测量结果将偏。因为：。2、如图所示，A、B是从同一薄厚均匀的铅皮上截下的两小块铅皮，其中A的形状是正方形，B的形状是不规则形状，现给你一把刻度尺和一架天平（包括砝码），请你较为准确的测出B物体的面积？（1）写出主要的步骤和测量的物理量：（2）B面积的表达式（用测得的物理量表示）：SB=2、天平使用中测量有偏差的情况（1）左盘放砝码右盘放物体由于游码的质量值是加在右盘中的，既m左=m右+m游，这时砝码的总质量等于物体的质量加游码的示数，，则m物=m砝码-m游。学生练习：有一同学把天平调好后错把物体放在右盘中，在左盘放入50g、20g、5g、2g的砝码各一个，游码置于0.5处，天平平衡，这个物体的质量应为（）A、77.5B、77gC、76.5gD、78g(2)砝码不准确对测量结果的影响如果砝码少了一部分（如被磨损、被腐蚀掉一部分）测量出来的结果比物体的真实值偏大，如果砝码多出一部分（如沾有杂物）测量出来的结果比物体的真实值偏小。（简化记忆：少大多小）学生练习：用托盘天平称物体质量时，如果砝码上粘有污物则测量值将（）A、偏大B、偏小C、不变D、无法判断三、课堂练习：1、托盘天平是科学实验中常用的仪器．下列关于其使用的说法中不正确的是（）A．称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程B．称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码C．不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量D．不能把化学药品直接放在托盘称量2、在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该…（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码3、一刻度准确的杆秤,若其秤砣上粘上一块重物,那么用它称东西时,其读数（）A.将比实际质量大B.与实际质量相同C.将比实际质量小D.大小难以确定4、用已调节好的托盘天平测量铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g、20g、10g各1个，游码的位置如图所示，则该铜块的质量是_______g，如把上述实验移到山顶上进行，测得的该铜块的质量将_________(选填“变大”“不变”或“变小”)．5、放在水平桌面上的托盘天平，将游码放在标尺的零刻线处后，发现天平的指针静止在图乙所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)旋动．图丙是一次正确测量的情景(天平下方为游码标尺的放大图)，则物体的质量是g．6、如何用天平测出一粒米的质量？写出具体方法。7、如何用天平和刻度尺测出一小捆粗细均匀的细铜丝的长度？写出具体方法。四、课后练习1错误！未指定书签。．有关天平的使用，下列说法正确的是（）A．把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来C．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取D．天平横梁平衡后，托盘可以互换2错误！未指定书签。．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的（）A．使用天平时，应将天平放在水平了作台面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左...
