第16课冷战预习案一、学习目标：1．掌握冷战的含义以及冷战的原因。2．知道杜鲁门主义的内容和影响，马歇尔计划的目的，北大西洋公约组织的性质，了解美苏两极对峙局面的形成。3．知道德国分裂，基本形成欧洲冷战对峙局面。4．分析冷战的影响，启发学生感受到霸权主义对人类进步和安全的威胁，树立维护世界和平的历史责任感。二、学习重难点教学重点：美国的“冷战”政策及其表现。教学难点：如何认识美苏“冷战”的性质和美苏争霸的影响。三、自主学习：1.冷战的发生（1）冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以为首的两大集团之间既非又非的对峙与竞争状态。（2）美国认为它的制度和观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度。美国还认定国家都具有侵略性。（3）苏联认为战争是垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的对象。（4）的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，开始。（5）1947年，美国国务卿马歇尔提出“”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。2.德国的分裂（1）1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，引起苏联的抗议。6月，苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资，美、英立即对苏占区实行反封锁。“”爆发。（2）1949年9月，在美、英、法占领区成立了共和国，又称“联邦德国”或“西德”。10月，在苏占区成立了和国，又称“民主德国”或“东德”。从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。3.北约与华约对峙（1）经过两年多的酝酿和磋商，1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了“组织”，简称“北约”，总部设在比利时的布鲁塞尔。（2）1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“组织”，简称“华约”。（3）20世纪60年代，发生了导弹危机和美国侵略越南的战争；70年代，苏联入侵阿富汗；80年代，美国制订“”
