七年级地理下册第六章第二节课题：人文环境学习目标基础知识：1、通过阅读统计图表,说明亚洲是世界上人口最多的大洲。2、通过计算了解人口总数、人口自然增长率和人口净增加数之间的关系，说明由于人口过多所带来的资源和环境等问题。3、通过图片、资料等了解亚洲多种多样的地域文化特点。4、通过阅读地理图表及分析数据，了解亚洲各国家间经济发展的差异。智能的培养：1、初步学会分析不同地域文化产生的自然环境背景。2、学会阅读统计图表，从地图和数据中提取地理信息的能力及搜集地理资料的方法。思想教育：1、理解由于人口过多所带来的资源和环境等问题，树立正确的人口观。2、培养尊重各国家风俗习惯的良好情感。重点难点学习重点：亚洲人口概况；亚洲地域文化差异与自然环境之间的关系；亚洲各国经济发展水平差异。学习难点：1、人口过多所带来的资源和环境等问题。2、亚洲地域文化差异的自然条件和民族风俗；2、亚洲各国经济发展水平不平衡的原因。3、三类产业三轴坐标系的统计图表的阅读。学法指导学习疑点：亚洲各国经济发展水平差异原因。适当补充材料，选取典型案例，说明各国经济发展的道路是不一样的，各国要根据自己国家的国情，并结合世界政治、经济和科学技术的大环境来确定经济发展战略。学习准备教材、地图册、查阅有关亚洲的资料课时划分2学案导案二次备课第一课时课前预知-----我自信我能行复述上一节所学习的亚洲的自然环境特征，想一想在这样的自然环境之下，亚洲人民是怎样生活的呢？欣赏图片。合作探究-----我参与我快乐一、人口最多的大洲（一）阅读课本第10页第一段，思考并回答：1、读图6.13亚洲人口占世界人口的百分比回答：亚洲人口占世界人口的百分比是多少？说明什么？2、读图6.14世界上人口超过1亿的国家回答：（1）世界人口超过一亿的国家有几个？（2）亚洲人口超过1亿的国家有哪些？共几个？主要分布在亚洲的哪三个区域？使它们成为人口稠密的地区。3、阅读图6.15世界各大洲或地区人口数和平均人口自然增长率（1）按人口多少，给各大洲排队。（2）按人口自然增长率高低，给各大洲排队。（3）按1995---2000年平均人口自然增长率，计算2001年世界和亚洲的净增人口，世界每增加100人，有多少生活在亚洲。（4）通过以上活动，你得出的结论是什么？（二）亚洲众多的人口，对资源和环境产生了沉重的压力。（1）阅读下面材料，把A—F各项内容，按因果关系填入教材12页框图中。人口增长对土地的压力人口增长了，要求生产更多的粮食。为了满足人口最基本的粮新课引领：展示亚洲不同国家的生活照片。中国的中式服饰；印度的纱丽；日本的和服；西亚地区的服饰。合作探究一、人口最多的大洲(一)引导学生阅读1、出示图6.13听取学生回答。2、出示图6.14及亚洲分区图,引导学生读图，得出结论。3、出示图6.15引导学生活动。（1）亚、拉丁美洲、非、欧、北美、大洋洲。（2）非、拉丁美
