第5课文明的冲撞与融合【学习目标】1.了解希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海。2.理解战争中产生的地跨三洲的帝国对文明的传播的影响。了解阿拉伯数字的发明与传播、马可•波罗来华纪行。【重点难点】1、重点：希腊化时代阿拉伯人对世界文化的贡献2、难点：怎样正确认识古代世界各大洲、各地区和各民族之间的两种主要交往形式——和平交往和暴力冲突。【自主学习】1、公元前5世纪早期，以伊朗高原为中心的帝国出征希腊，挑起了。第二次在马拉松决战，从而有了现代一项长跑运动：赛跑。2、公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，控制希腊。公元，马其顿王国国王亚历山大东征，一直打到流域，建立其地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，首都是。亚历山大东征促进了东西方交流，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。3、布匿战争后，罗马成为地中海的霸主。，罗马帝国（汉朝称其为大秦）地跨欧亚非三大洲，成为它的内海。4、发明了包括0在内的10个数字符号（即阿拉伯数字）和一般通用的计数法。人“在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁”5、旅行家马可·波罗在元世祖时来到中国，写成，该书扩大了欧洲人的视野，是该书扩大了欧洲人的视野，是开辟的原因之一。【合作探究】1.有学者认为，把残酷的希波战争、亚历山大东征、罗马的扩张说成是东西文化由冲撞而融合的重要方式是错误的。你如何看待这一观点?2.马可·波罗行纪》被誉为“世界奇观之书”，说说它带来什么影响？3.除本课提到的这些史实外，再举出几个文明的冲撞与融合的事例，说说他们的影响【当堂达标】1、下列战争中与马拉松运动的起源有关的是（）A、远征特洛伊B、希波战争C、抵抗马其顿D、伯罗奔尼撒战争2、公元前4世纪成为地跨欧亚非三洲的大帝国的是（）A埃及B斯巴达C亚历山大帝国D罗马帝国3、亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明：（）A．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展B．和平往来促进了文明的交融C．地区冲突导致了文明的衰落D．人类文明发展的动力来自于战争4、不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，它的创造者是（）A．古代苏美尔人B．古代印度人C．古代埃及人D．古代犹太人5、人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是（）A．阿拉伯人B．希腊人C．印度人D．罗马人6、下列各项中，属于阿拉伯人对世界历史发展的贡献的是（）①创立伊斯兰教和伊斯兰文化②翻译和保存了许多古希腊著作③将中国的四大发明传入西方④传播了“阿拉伯数字”A、①②③④B、①③C、②③D、①③④7、文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举的哪一项与其它三项明显不同（）A．亚历山大大帝东征B．希波战争C．罗马帝国的扩张D．阿拉伯数字的传播8、阅读材料：材料一亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召，从小亚细亚到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护，但一旦遇到抵抗时，他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富被洗劫一空。材料二（亚历山大）远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融会，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程，在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。请回答：（1）材料一中，人民对亚历山大东征既支持又抵抗的原因是什么？亚历山大帝国是怎样建立起来的？（2）根据材料二概括亚历山大远征在客观上所起的作用。【我的收获】参考答案【自主学习】1.波斯希波战争马拉松2.公元前334年印度河流域巴比伦经济文化3.2世纪地中海4.印度阿拉伯5.意大利《马可•波罗行纪》新航路开辟【合作探究】1、答案：可以说该观点带有片面性：暴力冲撞在客观上起到了传播文明的作用，但它对社会和人类生命财产的破坏和损害也很大。2、答案：（1）促进了东西方文化交流；（2）开阔了欧洲人的地理视野；（3）对西方人追求财富、在海上开辟通往东方的新航路产生了很大的影响。3、答案：①丝绸之路：沟通了东西方经济文化交流(或东西方经济文化交流的桥梁)。②遣唐使...
