山东省东营市第二中学九年级历史 第2课对社会主义道路的探索导学稿VIP免费

课题对社会主义道路的探索课型新授主备人王宏军审核人级部审核学习时间第周第导学稿教师寄语宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。.学习目标1、使学生了解新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式等基础知识。。2、引导学生本着“一切从实际出发”的精神，客观地叙述苏联建设社会主义的历程，同时实事求是地总结其成就与失误。3、使学生认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性，认真总结苏联社会主义建设的经验教训，既有历史意义又有现实意义。学习重点苏联的社会主义建设；苏联的工业化和农业集体化。学习难点如何正确评价斯大林模式。学习过程●自主先学（尝试运用课本知识，解决问题，注重知识生成）（一）基础知识梳理（1.2号同学独立完成，3.4号同学可适当看书）1、在列宁的领导下，年苏俄开始实施，允许并存，大力发展，促进国民经济的恢复和发展。2、年苏联成立。当时加入苏联的有、、和。3、1928—1937年，苏联先后完成了、个五年计划，重点是发展。此后，苏联由变成，也大为加强。与此同时，苏联加快了实现的步伐。4、苏联在年通过新宪法，宣布苏联是。新宪法的制定，标志着的形成，这一体制也被称为“”。●能力提升：（解决不了的问题，组内合作交流）斯大林模式形成的背景，主要特征。如何正确评价斯大林模式。●系统总结（结合所学，构建知识体系）●达标检测1、1924年，列宁逝世，家住莫斯科的小姑娘尼娜给在国外的父亲写信告之此事，她在信封寄信人的地址栏上应写的国名是（）A．沙皇俄国B．苏维埃俄国C．苏联D．俄罗斯2、苏联由传统的农业国变成强盛的工业国是在()A．十月社会主义革命爆发后B．新经济政策实施后C．苏维埃社会主义共和国联盟成立时D．第一、第二个五年计划完成后3、下表所示，苏联工业总产值所占位次发生显著变化，其主要原因是（）1928—1937年苏联工业总产值在欧洲和世界所占的位次1928年1932年1937年在欧洲所占位次――――――21在世界所占位次532A．新经济政策的实施B．第一、第二个五年计划的实施C．没有受到经济危机的冲击D．1936年苏联新宪法的颁布4、当苏维埃俄国的经济形势越来越严峻时，有人曾向列宁提出建议，必须发展商品经济。1921年3月，俄共(布)“十大”通过了列宁的提议，决定（）A．实行战时共产主义政策B．实施新经济政策C．实行“产业复兴法”D．推行“玉米运动”5、1936年以后，苏联经济政治体制的主要特点是（）A．高度集中B．广泛民主C．新经济D．高度自治6、运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。导致下表1921～1925年苏联（苏俄）粮食产量变化的主要原因是（）苏联（苏俄）粮食产量变化表A．战时共产主义政策的实施B．新经济政策的实施C．斯大林模式的推动D．农业集体化政策的实施7、十月革命后，列宁一直在探索俄国的社会主义道路，并依据国内形势的变化调整经济政策。在1922年初的苏俄不可能出现的情况是（）A．小商贩在自由市场出售面包B．工人到市场购买粮食C．农民的粮食全部交给国家D．资本家经营鞋帽厂8、列宁为无产阶级革命和建设作出的巨大贡献是（）①废除农奴制改革②领导十月革命胜利③实施新经济政策④制定苏联新宪法A．①②B．②③C．③④D．①④9、沙俄、苏俄、俄罗斯是以当今俄罗斯为主体的不同时期的国名，下列事件发生在“苏联”时期的是（）A.1861年改革B.二月革命C.十月革命D.斯大林模式10、“农业、轻工业、重工业的比例失调”“高度集中的政治经济体制”“社会制度的改变”，符合这些特点的事件给我们的启示中不正确的是（）A.农轻重的比例要协调发展B.要以经济建设为中心C.切实保护人民的利益D.社会主义经济只能是计划经济11、关于斯大林模式的表述，不确切的是（）A.在一定时期发挥过重要作用B.存在严重问题C.对其他国家经济的发展一直有积极影响D.同当时苏联的生产力发展水平相适应●当堂反思：说出本节课的收获和不足●课后作业社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但后来苏联的模式僵化了。——邓小平（1）邓小平为什么说“列宁的思路比较好”？（2）“后来苏联的模...