政治八年级上鲁人版第四课第一框文明交往礼为先学案教师寄语:不学礼,无以立
学习目标:1、理解礼貌是文明的前提
2、知道交往的艺术礼仪
3、学会在交往中平等、尊重、宽容、文明、礼貌、与人为善
学习过程:一、自主学习1、讲文明、有礼貌是中华民族的()2、礼貌是处理人与人之间关系的一种(),是人们日常交往中应当共同遵守的()准则
礼貌是文明交往的()
讲文明、有礼貌是做人的()
3、我们在交往中讲文明、有礼貌,主要表现在语言、态度和行为等方面
语言()、态度()、举止(),是与人交往的必备素养
4、语言文明能使交往(),为人际关系增色,态度亲和能增添交往的魅力,也是()的重要内容;举止端庄能反映我们高雅的(),反映我们道德素养和文明程度,是我们要养成的良好的()
5、()是交往礼仪的另一条重要原则
6、()是交往礼仪的另一条重要原则
7、()是一种美德,也是交往礼仪的重要原则之一
二、合作探究1、文明交往,我在行动(1)、假如你所在的班要出一期有关文明交往的黑板报,请你收集整理一些礼貌用语
见面语:感谢语:告别语:(2)、假如有客人要来你家,请你设计一套待客礼仪
2、一位顾客来餐饮店,要了一杯热奶,一杯柠檬汁,他在热奶中加进柠檬汁准备引用,发现牛奶结了块
于是他大发雷霆,责问服务员:“怎么是变质的牛奶
”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走,微笑着送上一杯新牛奶
她对客人说:热牛奶加柠檬会起反映,您最好分开喝
”客人听后面含羞愧之色,连声道歉
(1)这个客人为什么会感到惭愧
(2)服务员的微笑服务给我们什么启发
(3)对人有礼貌表现在那些方面
课堂达标训练一.网络知识填空(1)讲文明有礼貌是中华民族的
1、是文明交往(2)讲文明有礼貌是做人的的前提
语言掌握交往艺术2、讲文明、有礼貌的表现:态度举止提高交往能力(1)3、交往礼仪三原则(2)(3)二、单项选择题1、下列对礼貌的认