第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）导学目标1、记住祖冲之和圆周率、贾思勰和《齐民要术》、郦道元和《水经注》2、学习祖冲之的圆周率是怎样推算出来的，培养综合归纳能力
3、说出本课居于世界前列的科技成就，激发爱国热情
重点祖冲之、贾思勰和郦道元的成就难点了解祖冲之是怎样推算出圆周率数值的教学过程教学环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及解决对策复习“五胡内迁”指哪五个民族
结束十六国纷争实现北方统一的是什么人建立的什么政权
北朝经历了哪几个朝代
出示复习问题，观察学生复习情况独立思考，组内互助，组间交流重点关注复习不认真的学生研习一、祖冲之和圆周率1、祖冲之是哪一时期的人
我们怎样评价他
2、祖冲之最突出的成就是什么
这项成就在世界上具有怎样的地位
教师讲授1、以导入框内容导入新课
解释标题，让学生介绍祖冲之
2、祖冲之的圆周率是怎么算出来的
图示展示割圆术，解释圆周率的概念
3、以祖冲之的卓越成就对学生进行爱国主义教育
1、课前收集资料了解祖冲之，课上介绍
2、了解祖冲之的圆周率是怎么算出来的及古代算筹得计算方法
背出圆周率的数值，看谁背的又快又多
3、明确祖冲之在世界的地位，理解承上启下的含义
祖冲之是怎样推算出圆周率数值的是本课的难点，简单介绍，补充
二、贾思勰和《齐民要术》三、贾思勰和《齐民要术》1、、贾思勰是哪一时期的人
他在历史上的主要贡献是什么
2、《齐民要术》的主要内容有哪些
具有怎样的地位
3、北魏杰出的地理学家是谁
他的主要成就是什么
1、引导学生回忆中国古代农业对世界的贡献
2、介绍贾思勰的生平事迹
引导学生思考：为什么《齐民要术》是一部承上启下的农学著作
3、简介郦道元，精讲《水经注》的性质、内容、文字特色，补充介绍《水经》
4、引导学生从科学家身上学到些什么
1、体会中国古代农业发达，领先世界，增强民族自豪感
依案自学，组内合
