课题：拉丁美洲教学目标：1、运用图文资料描述拉丁美洲的富有特色的文化习俗。2、在地图上找出拉丁美洲的位置、范围，说出其主要国家和首都，读图说出该地区地理位置的特点。3、运用地形图描述拉丁美洲的地形分布特点，说明地形对人类活动的影响。4、认识正确处理人类活动和地理环境关系的重要性。重点与难点：1、拉丁美洲的位置、范围、主要国家及其首都。2、运用地形图描述拉丁美洲的地形分布特点，说明地形对人类活动的影响。预习导学：1、拉丁美洲是指。2、拉丁美洲主要包括两部分，南部、北部是、和。两部分以为界。3、是世界上最长的山脉。是世界上最大的平原。是世界上最大的高原。4、拉丁美洲的原有居民是，人种是。5、拉丁美洲现在的人种主要是，大多数国家通用。教学过程：导入新课：展示玛雅金字塔和玛雅文字图片学生活动：阅读51页资料，了解玛雅文明展示拉丁美洲国家和地区图完成下面的问题：1、拉丁美洲是指（）A、美国以南的地区。B、墨西哥以南的地区。C、巴拿马运河以南的地区。D、北美洲和南美洲的总称。2、南北美洲的分界线是A、苏伊斯运河B、巴拿马运河C、丹麦海峡D、白令海峡指导学生分组讨论完成（1）拉丁美洲的组成。。（2）拉丁美洲的海陆位置和纬度位置。。（3）拉丁美洲主要的国家及首都。国家巴西阿根廷墨西哥秘鲁智利首都展示拉丁美洲地形图:学生活动：（1）找出拉丁美洲主要的山脉，高原，平原和河流。。（2）总结拉丁美洲的地形特点。（3）合作探究：分析安第斯山脉对于两侧气候和农业生产的影响。假设：（1）草原面积广阔，（2）降水偏少。证明：(1)纬度（2）海陆（3）地形分析讲述：东部高原平原相间分布，亚马逊平原上有世界最大的热带雨林，巴西高原蕴藏着丰富的铁矿。合作探究：分析拉丁美洲的人们喜欢居住在高原而不住在平原的原因？展示拉丁美洲移民构成图学生阅读54页的多姿多彩的文化，完成以下几个问题：1、拉丁美洲人口最多的是（）A、白人B、混血种人C、黑人D、印弟安人2、巴西的大多数居民通用（）A、英语B、法语C西班牙语D、葡萄牙语学生活动：观察图片，结合自己的经验和认识，说说拉丁美洲的不同文化相互交融形成的多姿多彩的文化形式。总结：拉丁美洲是一块美丽而富饶的土地，这里生活着勤劳勇敢的印第安人，由于殖民入侵和奴隶贸易使这里人种复杂，以混血人种为主。地形对于人类的生产和生活影响很大。基础知识：1、世界上最长的山脉是A、安第斯山脉B、阿尔斯山脉C、喜马拉雅山脉D、斯堪的纳维亚山脉2、巴拿马运河直接沟通了A、太平洋、大西洋B、大西洋、印度洋C太平洋、印度洋D、太平洋、北冰洋2、关于拉丁美洲的叙述，正确的是：A、拉丁美洲有世界上最长的山脉，最大的平原和最高的高原B、拉丁美洲的大多数国家通用葡萄牙语C、拉丁美洲的最早的居民是印第安人，但是现在拉丁美洲的人种比较复杂D、拉丁美洲的经济比较发达，巴西是个发达国家3、下列关于拉丁美洲地形的叙述正确的是（）A、安第斯山位于拉美的西部，使世界上最高的山脉。B、巴西高原是世界最大的平原，覆盖着世界上最大的热带雨林。C、本区东部高原和平原相间分布。D、亚马孙平原草场广阔，畜牧业发达。4、阿根廷的潘帕斯草原气候温凉，降水偏少，畜牧业发达是由于（）A、安第斯山阻挡了来自海洋的湿润气流。B、深居内陆，距海遥远，海洋湿润气流难以到达。C、位于南回归线附近的大陆西岸，风从陆地吹向海洋。D、位于高纬度地区，降水稀少。5、读下图，回答问题：①填出图中字母表示的地理事物：海洋：AB海湾：C②南、北美洲的分界线H是,它沟通了海洋A和海洋B.③河流F是，它是世界上流域面积最广的河流，其原因是。④本区的西部是有“南美洲的脊梁”之称的K山脉，东部还有世界上最大的高原。
