家庭电路教材解读本节课学习的内容是家庭电路的控制电器和保护电器以及家庭配电线路。家庭电路与生活实际联系十分紧密，所以应把培养学生应用物理知识解决实际问题的能力作为教学重点。由于现在施工日益注重美观，所以家庭电路中的许多线路、元件都埋在墙内，讲解起来可观察性差，应努力让学生将理论与实际结合起来，培养学生的科学素质。教学目标知识与技能1.常识性了解家庭电路中常见的控制电器和保护电器。2.常识性了解家庭电路中的配电线路。过程与方法1.观察控制电器和保护电器，并了解其主要功能。2.做漏电保护器例行试验。情感、态度与价值观1.通过调查家庭配电线路以及控制电器和保护电器，激发学生的学习兴趣。2.通过了解家庭配电线路以及控制电器和保护电器，认识物理学科的价值。重点难点重、难点：调查家庭配电线路以及控制电器和保护电器。教学后记1.这节课的内容比较简单，大多是常识性的问题，只让学生了解即可，不要拓展开来，这样会增加学生学习的难度，是没有必要的。2.为达到较好的教学效果，这节课应采用多媒体课件来进行教学，让学生对控制电器和保护电器在外形上有所认识，常识性了解这些元件的功能。学点1认识家庭电路观察教材P7家庭电路图，然后完成下列问题：图9－2－1问题1：家庭电路的组成部分按由外到内的顺序依次是：__进户线__、__电能表__、配电装置(总开关、保险开关或空气开关等)、__插座__和家用电器。这个顺序__不能__(选填“能”或“不能”)颠倒。__电能表__测整个家庭电路的用电多少，应接在最外面；如果保险丝熔断了，可以断开总开关进行更换，所以__总开关__在保险盒外面；家庭电路中电流过大时，保险丝熔断，对用电器起保护作用，所以__保险盒__在用电器外面。问题2：连接户外供电电路的电线通常有两根，一根是__中性线N__(零线)，一根是__相线L__(火线)。中性线与大地间没有电压，相线与中性线间的电压是__220__V。学点2量电装置和配电装置阅读教材P8～P9内容，然后完成下列问题：问题1：__电能表__是量度电能消耗状况的仪器，是家庭电路的计量装置。问题2：闸刀开关(总开关)作为传统家庭电路的主要控制部件，内部装有__保险丝__，用以控制整个电路和保障安全用电；现代建筑中已用__空气开关__取代了闸刀开关和保险丝。电路发生__过载或短路__时，空气开关会自动切断电路。排除故障后就可以再次把空气开关手柄推上(合闸)，不需更换零部件。问题3：漏电保护器对人体触电、家庭电路导线漏电等均能起到保护作用。每月按一次__“T”试验按钮__，以检验漏电保护器是否可以正常工作。学点3现代家庭电路阅读教材P10～P11内容，了解现代家庭电路的连接。图9－2－2问题1：传统家庭通常使用__单回路配电线路__，所有灯具和插座都以__并联__方式连接，工作时互不影响，配电箱中只有一个总开关；控制各灯具的开关都安装在各自的__火线__上。问题2：如图9－2－2所示的螺丝口灯泡的控制开关接在__火线__和灯泡之间。
