惠及亿万人的小康蓝图年级九科目道法周次执笔人课时学案序号班级课题14.1《惠及亿万人的小康蓝图》备课组长审核学校审核姓名教师寄语协调发展奔小康学习目标1．情感、态度、价值观：树立为实现全面建设小康社会的目标而奋斗，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。2．能力：培养学生辩证分析问题的能力。3．知识：了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。。学习重点感受小康生活学习难点全面建成小康社会的奋斗目标学习过程一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次并填空）感受小康生活1.三步走战略的内容。我国现代化建设分三步走:第一步到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一.香，解决人民的问题；第二步到20世纪来，国民生产总值再翻一番，达到800美元，人民生活达到水平；第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到水平，人民生活比较富裕，基本实现。2.我国目前的小康状况。（1）经过各族人民的共同努力，到20世纪末，我国胜利实现了“三步走”战略的前两步目标，人民生活总体上达到了水平。（2）但是，我国已达到的小康，还是、、的小康，让全体中国人民都过上富裕美好的生活还有很长的路要走。全面建成小康社会的奋斗目标3.十六大提出的奋斗目标进人新世纪，党的十六大明确提出了的奋斗目标，要在年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的的小康社会。4.十八大提出的奋斗目标?党的十八大提出确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标，并提出新要求:经济发展，实现国内生产总值和城乡居民人均收人比2010年翻番;不断扩大；文化显著增强;人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。这就是要建设一-个的，发展、的小康社会。5.全面小康和实现现代化、民族复兴的关系。全面建成小康社会，是实现现代化和民族复兴所必经的的发展阶段，它的实现将为下一步建成的社会主义现代化强国，实现奠定坚实的基础。6.我们怎样为全面小康做贡献？作为当代中国青年，我们应该胸怀，坚定，努力学习本领，自觉担当责任，努力为全面建成小康社会作出贡献。二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解）三、师生合作探究重点讨论：1、探究活动一教材第19页请你继续描述心目中的小康生活。2、教材第20页交流讨论根据以上数字，你怎样认识我国到20世纪末已经达到的小康水平?j四、课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏）五、课堂检测1.党的十九大报告描绘了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟蓝图。下列关于我国经济社会发展的阶段性目标,你认为正确的有①2017-2020全面建成小康社会决胜期②到建党100周年时基本解决人民温饱问题，人民生活总体上达到小康水平③2020-2035基本实现社会主义现代化④2035-本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.2018年5月2日,在五四”青年节来临之际，习近平主席强调，广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家民族的中望。这要求即将毕业的你①释放青春激情、追逐青春理想，自觉肩负起民族复兴的历史责任②将个人理想融人到祖国和人民的需要中去③学习、创造、奉献，追求有价值的人生④求真学问,练真本领,立鸿鹄志，做奋斗者A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3.2018年6月20日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,部署进一步缓解小微企业融资难融资贵,持续推动实体经济降成本;确定加快已在境外上市新药审批、落实抗癌药降价措施、强化短缺药供应保障....这表明①政府着眼于民生建设，加快全面建成小康社会的步伐②我国注重保障民生，建设社会主义和谐社会③我国保障全体人民平均享有改革发展成果，增强人民获得感④中国特色社会主义制度具有巨大的优越性A.①③④B.②③④c.①②④D.①②③4.“把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国”是①党在社会主义初级阶段的奋斗目标②我国社会主义初级阶段各族人民的共同理想③建党百年的奋斗目标④建国一百年的奋斗目标A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.距离2020年我国实...
