八年级历史下册 第19课 独立自主走向国际舞台学案1 岳麓版-岳麓版初中八年级下册历史学案VIP免费

独立自主走向国际舞台课题：第19课独立自主走向国际舞台学习目标：1.知道和平共处五项原则的主要内容。2.简述周恩来出席万隆会议的史实。※学习纲要：一.和平共处五项原则1、新中国外交关系的创建2、和平共处五项原则的提出及其主要内容3、和平共处五项原则提出的重大意义二、中国出席日内瓦会议和万隆会议1、中国出席日内瓦会议2、中国出席万隆会议※学习重点：1.是和平共处五项原则。2.是中国出席日内瓦会议和万隆会议。※学习难点：和平共处五项原则为什么能够得到越来越多的国家的赞同？※温故知新我国政府的核政策是什么？（口答）（2分钟）※自主学习—不读不做（10分钟）我自学相信自己，我能行。通读课本，试着完成下面的知识要点。一．和平共处五项原则1．中华人民共和国成立后，实行独立自主的和平外交政策，愿意与遵守平等互利及相互尊重领土主权等项原则的任何外国政府建立外交关系。2．在建国的第一年里，新中国与苏联、印度等十七个国家建立了外交关系。3．1953年底，中印两国政府代表在北京就两国在西藏地区的关系问题进行谈判，周恩来总理在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则。4.1954年中国总理周恩来与印度总理、缅甸总理共同倡导了以和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。5．意义：和平共处五项原则的提出，获得了世界上越来越多国家的赞同，成为解决国与国之间关系的基本原则。是我国独立自主外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟。二．中国出席日内瓦会议和万隆会议5．1954年，周恩来率中国代表团出席日内瓦会议。意义：中国政府代表首次以五大国之一的身份出现在世界外交舞台。6．1955年4月，亚非29个独立国家的政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议。这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议。7．周恩来在会议上提出了“求同存异”的方针，使会议圆满成功。四．我的疑问※精读细想—不熟不休（5分钟）我识记把自己认为重要的地方读熟并识记下来，为展示作好准备。※相关链接：（根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。）（5分钟）中苏建交1949年10月1日，毛泽东在开国大典上，宣读了《中华人民共和国中央人民政府公告》，公告指出：凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。10月2日晚9点45分，苏联副外长葛罗米柯致电周恩来，表示苏联政府决定同中华人民共和国建立外交关系，互派大使。同日，苏联宣布断绝与国民党政府的外交关系。10月3日，中苏正式建立了外交关系。苏联成为第一个承认中华人民共和国的国家。与此同时，我国同其他社会主义国家的友好合作关系也获得全面发展，从而大大加强了社会主义阵营的力量，对维护远东和世界的和平起到了重要的作用。※合作探究—不思不议（15分钟）我展示通读第三遍课文，通过思考合作完成下面的问题。1.学生分成若干小组，由小组长组织，对本小组成员在“自主学习”过程中所遇到的疑问展开讨论；对课文中某一感兴趣的知识点需补充课外知识的，由小组其他同学补充或邀请老师来本小组进行补充。课题：第19课独立自主走向国际舞台学习目标：1.知道和平共处五项原则的主要内容。2.简述周恩来出席万隆会议的史实。2.各小组对下列问题进行探究，并以小组确定的形式进行展示。阅读材料，回答问题：“各国不分大小，不论社会制度如何，是可以和平共处的，各国人民的民族权利和自主权利，必须得到尊重，各国人民应该有权选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉……”⑴材料反映了哪一重大外交原则？这一原则最早由谁提出？参考答案：和平共处五项原则。由周恩来提出。⑵请说出这一原则的主要内容和意义。参考答案：主要内容是互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。意义：和平共处五项原则的提出，获得了世界上越来越多国家的赞同，成为解决国与国之间关系的基本原则。是我国独立自主外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟。⑶新中国建立之初，中国为什么能独立自主地走向国际舞台？参考答案：①社会性质的改变:新中国的成立使中国改变了半殖民地半封建社会...