历史试讲教案|《文艺复兴和宗教改革》欢迎来到福建教师招考信息网,福建中公教育考试网提供真实可靠的福建教师招聘、教师资格证考试最新资讯,包括招考公告、考录进程、考试培训、面试辅导、资料下载等
我们在福建教师招考信息网等着你回来
小编推荐>>>教师考试面试备考指导|13个学科教案【汇总篇】(按住ctrl点击查看)一、教学目标【知识与能力目标】1
知道“文学三杰”和“艺术三杰”及其代表作,了解人文主义的含义
掌握十四五世纪文艺复兴运动兴起的原因、性质、意义
【过程与方法目标】1
通过史料研读、自主阅读等方法,归纳文艺复兴兴起的时间、主要人物及其作品
通过小组讨论探究文艺复兴运动的实质,提高对历史问题探究、分析及表达能力
【情感态度与价值观目标】感受人文主义精神(提倡人性、追求人的自由全面发展)在人类社会发展中的巨大贡献,认识到文艺复兴时期的文学艺术作品是经历磨难经过不懈努力而取得的,树立刻苦钻研、努力学习、勇于创新的信念和意识
二、教学重难点【重点】文艺复兴兴起的背景、文艺复兴时期“文学三杰”、“艺术三杰”的主要作品及特点
【难点】文艺复兴的实质及影响
三、教学方法史料研读法,自主阅读法,小组讨论法等
四、教学用具多媒体教学课件五、教学过程环节一:导入新课教师利用多媒体课件播放意大利的风光和意大利文艺复兴时期的建筑和艺术品,同时由老师进行讲解:提起意大利,人们不禁会浮想联翩,那里有最诱人的“蒙娜丽莎的微笑”;有世界著名的永恒之城——罗马,佛罗伦萨,威尼斯和那不勒斯
就在这篇土地上曾哺育了斯巴达克斯、但丁、达·芬奇、米开朗琪罗、伽利略、马可·波罗等伟大的人物
这就是意大利——一个神秘的国度
同学们,在14、15世纪的意大利产生了一个影响欧洲历史进程的文化现象——文艺复兴
今天,就让我们一起走进14、15世纪的意大利,探寻文艺复兴的足迹
(板书:第6课文艺复兴与宗教改革)环节