第1单元第3课第2课时少年在行动学习目标了解节约资源、保护自然、保护环境的规范和方法；增强节约资源、保护自然、保护环境的意识。重点难点日常生活中落实节约资源和保护环境。一、预学导测1、中学生保护环境的责任。我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应该以实际行动保护自然，保护环境，遵守一定的规范。、、，是人类应该首先学会遵守的规范。2、中学生如何以实际行动保护环境，保护自然？我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。⑴在校园里，我们可以通过积极参与创建“”活动，为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备；⑵在家庭和社区周围，做一些我们可以的活动，如：种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等，保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性筷子宣传环保知识等；⑶参与并社区环境保护，关注并积极投身到保护环境的行动中去，从而带动更多的人参与到保护环境的行动之中。3、植树造林对环境保护的作用。植树造林对环境保护有多种作用，它是防止的一项重要措施。森林可以调节和改善小区域的气候，净化空倔，防止粉尘扩散和迁移，净化污水，减弱噪声，吸收放射性物质，减少细菌和美化环境。二、研学导探导学点一：了解规范，反思对照1、对照教科书P22《公民环保行为规范》，反思自己的行为。做到的没有做到的原因导学点二：遵守规范，环保行动2、遵守规范体现在一点一滴的行动中，从学校到家庭，从家庭再到社区、社会，我们可以从身边的小事做起、从现在做起，树立环保意识，保护我们的家园。联系课本知识，结合实际，谈谈自己怎样度过环保的每一天？我的环保一天早上起床后，在学校里做数学题时，下课了，洗手时，扔垃圾时，中午在食堂就餐时，晚饭后在小区散步时。3、学习《全球青少年环境公约》，拟写一份“保护环境，从我做起”的倡议书。三、结学导评（一）自我测试1、《全球青少年环境公约》要求我们：不乱丢垃圾，爱护野生动物，爱护花草树木……做到这些（）①是我们应尽的责任和义务②是亲近和热爱自然的表现③有利于我们培养环保习惯④有利于我们增强环保意识A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④2、在公园春游过程中，同学们随身带着垃圾袋，把瓜果壳放入其中。这反映了（D）A．公园中的游人都有良好的文明习惯B．保护环境已成为所有人的自觉行动C．同学们能自觉遵守学校的规章制度D．同学们能以实际行动保护自然环境（二）学习体会：第三课做大自然的朋友第二课时少年在行动
