《自觉维护秩序》导学案教师寄语：与人不求备，检身若不及
学习内容：第十课第二站自觉维护秩序学习目标：（目标明确，行动才有效）1．培养自己自觉遵守秩序的习惯2．提高基本的道德判断和辨别是非的能力学习重．难点：正确认识社会生活中存在的各种规则，做到自己遵守和维护社会规则预习指导：（方法得当，事半功倍）1、阅读学案，了解学习目标和重难点
2、阅读课文并结合预习检测，梳理课本知识，在课本上标注思考的结果及自己的问题
精题解析：在社会生活中，由于交通法规的存在，使得整个城市的交通能够秩序井然；由于食品质量法规的规范，使得公民的饮食健康得以保障；在学校，由于教育法律法规的存在，使得整个教学能有条不紊地开展……相反，如果各个领域都无章可循，将会导致社会的混乱，人们将无法正常生活
（1）这种现象告诉我们一个什么道理
（2）我们日常生活中应该怎样做
思路点拨：此题主要考察我们对材料的分析领悟能力
材料主要运用对比手法，让我们知道在有规则．遵守规则的前提下会带来什么结果，而在没有规则，破坏规则的条件下又会导致什么后果
前后的对比突出了规则的重要性
第二问是学以导行，大法具有开放性，只要能够符合题意，言之有理，都是正确的
答案：（1）生活离不开秩序，秩序离不开规则
（2）我们应该自觉遵守规则，维护社会秩序
从自己做起，从一点一滴的小事做起；做一个监督者，敢于对违反规则．扰乱秩序的行为提出批评制止；要把遵守公共生活的规则，形成我们自身的内在品质和行为习惯，这样我们才能共同营造一个身心舒畅的社会环境
学习指导：一、预习检测1．是文明的表现
2．只有每一个人，，，，我们才能共同营造一个身心舒畅的社会环境
3．形成良好的社会秩序，既，．
4．维护社会秩序，不是，而是
5．在现实生活中，我们应该如何去维护社会秩序
二．自主学习1．请同学们自读本站扩展阅读《规则与秩序》一文，思考并回答下列问题：①这则材料反
