八年级物理全册 10.6 合理利用机械能学案 （新版）沪科版-（新版）沪科版初中八年级全册物理学案VIP免费

合理利用机械能自主预习，确立学习目标，检测预习效果1．鸽子和麻雀在空中飞行，如果它们具有的动能相等，那么鸽子比麻雀飞得______；如果它们具有的重力势能相等，那么鸽子比麻雀飞得_______。(选填“快”或“慢”、“高”或“低”)2．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的诗句表达了诗人苏轼企望为国御敌立功的壮志。拉弯的弓把箭射出去。这一过程中能量的转化情况是弓的能转化为箭的能。3.我国发射的“神舟五号”宇宙飞船，载人舱于2003年10月16日顺利地在内蒙古主着陆场成功着陆，载人舱在下落到地面附近的某一高度时，由于空气阻力的作用使其匀速运动，在匀速下落过程中，载人舱()A.重力势能增大B.重力势能减小C.重力势能不变D.动能增大4.下列物体在运动过程中，动能转化为重力势能的是()A．汽车沿斜坡向下运动B．汽车在水平公路上匀速行驶C．投出的篮球在向上运动D．热气球匀速向上运动典例精析，名师点拨解疑，重在授之以渔知识点1：能量例1．关于能的概念，下列说法中正确的是()A．物体不做功时就不具有能B．物体能对其他物体做功，它就具有能C．物体具有能，肯定在做功D．物体具有机械能，它肯定在做功【变式1】下列关于能量的说法，不正确的是（）A．正在做功的物体，才具有能量B．被压缩的弹簧具有能C．具有能的物体，可以做功，也可以不做功D．同步卫星相对于地面静止不动，实际上它也具有能知识点2：动能★重点课前预习导学课中名师导学预学目标◆了解动能、势能、机械能的概念◆知道决定动能、势能的大小因素◆能用实例说明物体间动能和势能之间的转化我的疑惑名师点拔例1一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能。能的单位和功的单位是一样的，也是焦耳。能量是不可能凭空产生或者凭空消失的，只是由一种形式的能量转换成了另一种形式的能量。解题规律：只要一个物体能对别的物体做功，那么这个物体就具有能量；分析：重点是“能够”做功。而不在于是不是正在做功。例2：物体由于运动而具有的能量叫做动能。只有运动的物体具有动能，物体的动能与物体的质量和速度有关，质量越大，速度越大，物体具有的动能就越大。分析：一切运动的物体都具有动能。例2．下列物体中：A．挂在屋顶上的电灯；B．被拉开的弹簧门；C．空中飞行的小鸟；D．在冰场上滑行的运动员；E．从斜坡上滚下的石头；F．在平直公路上行驶的汽车；只具有动能的是．【变式2】如图8-121所示。让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远。回答以下问题：(1)设计实验的目的是研究＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)让不伺的钢球从同一高度滚下是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3)此实验得出的结论是_________________________________________。(4)下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据。分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是＿＿＿＿，你这样判断的依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。知识点3：势能★重点例3．青蛙从跳起到落地的过程中，它的重力势能（）A一直增大B一直减小C先增大后减小D先减小后增大【变式3】一物体沿斜面匀速下滑，物体的()A．动能增加，势能减小B．动能不变，势能减小图8-121例3：物体被举高或者发生弹性形变时所具有的能量叫做重力势能。重力势能与物体的质量和被举高的高度有关，物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能越大。像展开的弓这样由于物体产生形变而具有的能量叫做弹性势能。物体的弹性形变越强，物体具有的弹性势能就越大。解题规律：只要物体处于高处就具有重力势能。只要物体发生形变就具有弹性势能。分析：青蛙质量不变，高度是先增大后减小，故答案为C。例4：动能和势能总称机械能。动能和势能可以相互转化，在机械能的转化过程中，机械能的总量保持不变.解题规律：机械能的转化与守恒定律，是这一节的一个重要定律。它的适用条件是：没有摩擦等阻力，机械能的总量是保持不变的，如果有摩擦等因素，机械能会转化成其它的形式的能。分析：撑竿...