高一年级政治教案优秀范例VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑高一年级政治教案优秀范例1.高一年级政治教案优秀范例1.了解收入水平、物价水平等因素对消费的影响。收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下人们的可支配收入越多，消费量就越大，收入水平与消费水平成正比。居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受过去和未来收入水平的影响。社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的关系。商品价格高低影响人们的消费选择。物价上涨，人们的购买力会普遍降低;物价下跌，则购买力会普遍提高。一般说来，基本生活消费品受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品。商品的性能、外观、质量、包装等，甚至购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况等都会影响人们的消费。2.了解不同的消费类型。按产品类型可分为：有形商品消费和劳务消费。按交易方式可分为：钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。按消费目的可分为：生存资料消费、进展资料消费和享受资料消费。下载后可任意编辑3.理解消费结构的含义、消费结构的变化与恩格尔系数。消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。4.理解不同的消费心理与消费行为。(1)从众心理引发的消费。有从众心理的人，看到许多人在做同一件事，便不由自主地加入。消费是否应该从众要做具体分析。盲目从众是不可取的。(2)求异心理引发的消费。人们的个性展示，有时是借助消费活动体现的。与众不同、展示个性，成为一些人的消费行为。为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。(3)攀比心理引发的消费。有些商品，人们拥有它的目的不在于它本身的有用价值和它所带来的乐趣，而在于“向上看齐”“人无我有”的夸耀性心理。这种消费心理是不健康的。(4)求实心理引发的消费。消费者在选择商品的时候，往往要考虑很多因素：价格是否便宜，质量好不好，服务是否到位，功能是否齐全，操作是否简单，等等。讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是一种理智的消费。下载后可任意编辑5.理解消费观念的变化。生活方式的变化推动着人们消费观念的更新，也不可避开地带来不同消费观念之间的激烈碰撞。6.树立正确的消费观，做理智的消费者。我们做理性的消费者，就要践行正确的原则。量入为出，适度消费;避开盲从，理性消费;保护环境，绿色消费;勤俭节约，艰苦奋斗。2.高一年级政治教案优秀范例1.了解商品的含义及基本属性。商品是用来交换的劳动产品，商品的基本属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。2.理解货币的概念、本质及其在商品交换中的作用。货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。货币是商品交换的媒介。3.理解货币的两个基本职能。价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。货币之所以能充当价值尺度的职能是由于货币本身有价值。货币执行价值尺度的职能，就是把商品的价值用货币来表现;只需要观念中的货币表示即可。货币充当商品交换的媒介的职能，叫做流通手段。货下载后可任意编辑币执行流通手段职能时需要现实的货币;以货币为媒介进行的商品交换，叫商品流通，其公式是：商品——货币——商品。4.了解货币的其他职能。货币除具有价值尺度、流通手段两个基本职能外，还具有贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。5.了解纸币产生的原因。纸币的含义、优点及发行规律。纸币是商品交换进展到一定阶段的产物。纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。纸币与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避开了铸币在流通中的磨损。国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，也不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。发行过多，会引起物价上涨和通货膨胀;反之，会使商品销售发生困难，阻碍商品流通。6.了解货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩。流通中所需要的货币量=商品价格总额∕货币流通次数通货膨胀：经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中实际需要的货...