重庆市綦江县隆盛中学八年级政治上册《2.1诚实守信》学案3粤教版课题课时使用者上课时间2、1诚实守信第二课时学习目标情感态度与价值观：1、、培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力2、使学生树立撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情操能力：学会处理诚实与隐私的关系。知识：了解社会生活中诚实的复杂性。重点如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系。难点如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系。教学过程一、导入新课人应该诚实，但不等于无所顾忌地、不适当地说出一切，这就要求我们必须处理好诚实与隐私、善意谎言的关系。二、自主学习：（一）活动一：社会风景——日常琐事之四点评：1、你同意书上的点评吗？为什么？2、假如你是这些情景的受害者，你的心情和想法如何？3、假如你是其中的主人公小菊，你的做法和想法又是怎样？（二）自学教材33页“诚实、隐私与善意的谎言”绿标题，和34页“坚守诚信的绿洲”绿标题。在书上勾划以下问题：1、为什么保留必要的隐私很必要？2、为什么有时需要善意的谎言？3、如何看待当今社会上的不诚信行为？4、我们应当怎样坚守诚信的美德？三、合作探究通过交流讨论搞清楚自主学习的内容，然后分组展示教师总结补充完成。三、展示提升。认真阅读37页-----38页的“阅读与感悟”完成：1、作者为什么把还2元钱的事情和那个男生后来走向成功联系起来？2、作者为什么在朋友失约后作解释的电话中什么也没说？3、读了这两篇文章后你得到哪些启示？四、反馈与检测布置学习指导的相关作业课后反思：
