九年级物理第十一章第二节原子核核能学习目标1、知道原子核的组成和同位素的概念2、了解放射现象与核结构，了解放射性的应用与保护3、记住核能的转变及利用4、知道核反应堆与核电站自学备注学法指津阅读课本结合学案，知道原子核的组成和同位素的概念，了解放射现象与核结构，了解放射性的应用与保护，记住核能的转变及利用，知道核反应堆与核电站学习过程一、知识链接原子是由和组成的
二、学习新课（一）放射现象与核结构请同学们阅读65页以及66页第一段，回答下列问题1、放射性：1896年法国物理学家贝克勒尔发现能够发出某种看不见的射线，这种射线可以物质这种发射射线的性质叫做
2、放射性元素：3、放射线有三种，分别叫做、、
进一步试验表明是带正电的氦原子核流，是高速运动的电子流，是贯穿能力很强的电磁波
4、原子核是由、组成
（二）放射性的应用与防护请同学们阅读66页以及67页第一段，了解放射性的应用与防护，并知道以下内容1、同位素：具有质子数和中子数的元素的原子互称
2、放射性的应用有哪些
3、放射性的危害有什么
4、放射线的防护措施是
5、核废料也有很强的，怎样处理
（三）核能及其利用1、裂变：2、聚变：3、核能（原子能）：4、链式反应是原子核发生（“裂变”或“聚变”）5、在消耗相同的质量的核燃料的情况下，核聚变与核裂变相比，哪个放出的能量多
6、核能的应用①利用铀或钚核裂变发生链式反应释放核能制造②利用核反应堆工作时释放核能建造③利用核聚变释放核能制造不可控制的裂变（）7、①裂变可控制的裂变（）以上两空选填“核反应堆”或“原子核”②目前聚变都是可控制的
（填“可以”或“不可以”）8、核电站的能量转化：→→→自学检查1、在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了电子，进而认识到原子是由和组成的，原子核内的中子和质子（填“有”或“没有”）更精细的结构
2、放射性现象给我们带来的信息是：小小的原子核也有
